语言漂流，1班WT讲到东西方的一个差异，中国人见到小孩子喜欢问你爸爸是谁，西方人见到小孩子会问你是谁，延伸出去还是很有意思的。想起刚工作那会儿，每天上班会遇见一个讨厌的人，他认识父亲，可能也知道一点我家的情况，那条长长的路上，他就骑着自行车在我旁边絮絮叨叨絮絮叨叨，说与父亲有关的话。为此我改变上班时间，还是会碰见。后来换了工作单位，才摆脱。
8班WJJ讲分享快乐，快乐加倍，分享痛苦，痛苦减半。讲完我说认同前一句，不认同第二句。
继续分析试卷，木心《童年随之而去》，先讲了讲木心，补充了删节的文字，梳理“我”心理变化，难点在失而复得的越窑盌得而复失后的心理，十岁的孩子眼睁睁看着心爱之物脱手而飞走，内心除失落的空洞和无以挽回的遗憾和后悔，可贵的是对辜负母亲的理解和袒护辜负年轻船夫花很长时间飞奔而去取回的辛劳辜负一船人毫无怨言的等待的自责。人与人之间的差异便在于经历相同而所思所得不同。
下午时间调整，12点多吃完饭回家，1点上班，中午可以休息的时间大大缩短，虽然平时也只睡10来分钟，但少了从容，反而睡不着了。下午效率便低。
周一例会。话题沉重。
周一包月鲜花第一束到，紫色的洋兰，不会插这种花，插成一对飞翔的翅膀。
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