6月8，9号在河南永城举办了意象沙游初级班的课程。本次课程的十六位学员，几乎都是来自各个地区乡镇的学校老师，是一个同质的学习团体。
学员中，有的考取了心理咨询师证书，有的是心理学爱好者，有的因为最近情绪不佳…在短短的俩天时间里，沙盘能解决什么问题？能学会操作吗？要知道学校里有很多留守儿童和离异家庭的孩子，沙盘真的能帮助到这些孩子吗？这些老师最大的诉求就是：学了就能用，并能解决遇到的基本问题！
学习沙盘有俩条路径：一条是扎扎实实的先学理论，当你把沙盘的基本理论搞清楚之后，再去操作会很轻松—知其然，更知其所以然。另一条路径是先学习操作，在无意识层面不断的整合沟通，回过头来再看理论，就不再枯燥生涩，那些话仿佛就是你想说的，只不过被别人先说了而已。
课程设置是后者—上午的课程是由一个个体验模块组成，循序渐进，调动学员对沙盘的兴趣和感觉，亲身体验沙盘的神奇，并在每一个体验环节结束后进行分享—不断的体验，不断的分享，所有当下发生的都是课堂，每一个人都有表达的机会。这种开放式的教学方式可以很好的让每一位学员融入其中，感受自己，感受他人，从而促进自我觉察。
经过一上午的互动，起初生涩的场域开始慢慢流动。老师的职业特色和强烈的责任感，使这一群体承受了更多的压力。在经过体验环节后，紧张的氛围开始慢慢松动，带着对沙盘四元素的亲身体验和兴奋好奇，学员们进入了下午的实操环节。
手把手的教会操作，分组练习，提问解答…
第二天上午学员演示操作流程，十个环节遇到的基本问题提问解答，个体沙具的十五条分析路径，整体沙盘的分析地图…
本次课程最大的体会是：老师们太不容易了！特别是这些常年工作在基层学校的老师，所带的学生存在各种问题：有的父母常年外出打工对孩子不闻不问，有的家庭离异后互相推诿，孩子没有归宿…（一个班50个孩子有30个来自离异家庭）。对孩子们的管理让很多老师心力交瘁，存在不同程度的焦虑。学员们起初的动机只是想学习一下沙盘，回去给学生们做，更好的去帮助他们。但最后发现，不仅仅是学习了守护，更在沙盘中释放了情绪，看到了心灵深处的呈现，还有那些无可逃避的另一面…允许自己可以不那么完美，容纳自己所有的发生…
沙游已经逐渐走进人们的生活，它可以由专业人士进行心理治疗和咨询，也可以作为教育教学，娱乐放松惠及大众。不同层次的人们有着不同的需求，无论是哪种需求，都是为了帮助人们实现生活更美好的目标。它不仅仅是阳春白雪，少部分专业群体学习的一门技术，更是大众易于接受，乐于体验的心理普及内容，在游戏的过程中，帮助人们实现心灵的整合，回归天真。
最后再说一下：永城虽然是一座小城，但却是宜居之城，无论是城市建设还是绿化景观，都做的很棒。这里的民风淳朴，人情味儿浓。更出乎意料的是，永城的男生都厨艺了得，这俩天的中午都是男老师们做菜，怎么说呢，我觉得自己跑瘦了，吃胖了！
