儿童成长过程中所想要做的事情，就应该让他们去做，给孩子一个自由发展的环境，以帮助孩子自发学习，但充分自由的活动并不意味着为所欲为，儿童必须在自由的基础上培养纪律性。
月月老师：“上课之前呢我们要进行右脑训练闪卡时间，今天闪的是国旗卡！月月老师会越念越快，小朋友们要仔细听哦！”
印度，不丹，斯里兰卡，孟加拉国……
月月老师：“好啦，我的闪卡闪完了，哪里拿的要放回哪里去，一起跟它们说拜拜吧！”
小朋友们：“拜拜。”
语言智能 《小兔子找太阳》
目标：加强孩子语言表达能力，丰富幼儿的词汇量。
月月老师：“请小朋友们小手变出来，小手举起来，小手藏起来，小手变出来，小手小手拍拍小手小手拍，宝宝宝宝上午好，老师老师上午好，我是你们的好朋友月月老师！欢迎来到月月老师的语言智能课堂。
小朋友们：“上午好！”月月老师:“今天月月老师要给小朋友们讲好听的故事啦！故事的名字叫《小兔子找太阳》，要请小朋友们都认真仔细听！”
小朋友们：“好！”
叮叮：“小兔子。”
霆霆：“两只小兔子。”
昊琳：“灯笼。”
浩轩：“大灯笼。”
叮叮：“灯笼不是太阳。”
淇淇：“胡萝卜不是太阳。”
昊琳：“三条胡萝卜。”
霆霆：“小兔子爱吃胡萝卜。”
新新：“球、球、球。”
杨玉：“这是气球。”
欣颜：“气球不是太阳。”
芋头：“太阳在上面。”
叮叮：“太阳出来了。”
欣颜：“这是太阳公公。”
淇淇：“太阳在上面！”
霆霆：“这就是太阳了。”
月月老师：“月月老师还带来了小兔子找太阳的小视频，请小朋友们认真看哦！”
月月老师：“最后小兔子有没有找到太阳了?”
小朋友们：“找到了太阳。”
月月老师：“对啦！表扬小朋友们都很棒哦！”
请小朋友们咕噜咕噜的喝水吧～
水果时间到了，请小朋友们拉好小火车，我们准备洗洗手吃水果啦！今天我们吃的是橙子。
吃完水果玩一会玩具吧！
精细综合课堂
月月老师：“请小朋友们把小手伸出来，我们准备拍拍手打个招呼啦！请你们把小手举高，小手打开，小手合拢，小手打开，小手藏起来，小手变。哈喽，小朋友们上午好，我是你们的好朋友月月老师。”
小朋友们也挥挥手和月月老师打招呼。
月月老师：“欢迎你们来到月月老师的精细综合课堂，我还准备了很多好玩的教具。待会每个小朋友都会领取到一个操作毯，拿到工作毯，小朋友们要用一只小手压住一边，然后另一只小手帮忙把工作毯打开，翘起来的边边也可以用小手压一压哦！铺好工作毯，小朋友可以选择自己喜欢的工具，然后拿到工作毯上进行操作。”
月月老师：“现在请小朋友们来选择一份自己喜欢的玩教具在操作毯上进行操作，每次只能选一样教具，如果想要交换，可以跟月月老师交换也可以和旁边的小朋友交换。”
浩轩：“牛！”
小芋头：“蝴蝶。”
欣颜：“老师，看我装满了。”
淇淇：“捏！”
霆霆：“我能夹好多玻璃珠。”
昊琳：“这是番茄。”
叮叮：“小汽车。”
杨玉： “串进去了。”
麦迪：“我要勺铃铛。”
展弘：“糖果。”
小朋友们都很认真的在操作教具，玩完了一份之后还会主动和旁边的小朋友进行交换，棒棒哒！❤️
精细综合不仅能培养宝宝的手眼协调能力，还可以发展宝宝的精细动作。
叮咚，午餐时间到啦，请宝宝们拉好小火车洗洗小手准备吃午餐咯！
午饭🥣时间到，宝宝们都拿起勺子🥄大口大口吃饭～
午睡时间到咯，宝贝们午安❤
感统课
目标：通过运动加强身体灵活性。
月月老师：“好啦，请小朋友们小背靠墙坐好，请你们伸出小手跟月月老师一起拍拍手啦。拍拍手，拍拍手，宝宝的小手在哪里？宝宝的小手在这里。宝宝宝宝，下午好，老师老师下午好！小朋友们下午好，我是你们的好朋友月月老师，欢迎你们来到我的感统课堂。”
小朋友们：“下午好。”
月月老师：“待会我会请小朋友们来玩感统游戏啦，先看月月老师是怎么做的吧！首先小手打平走过陡坡，然后走过平衡道，跨过栏杆，最后爬过圈圈就完成啦！”
月月老师：“好啦，我已经示范完了。现在请小朋友们一个接着一个上来，明白了吗？”
小朋友们：“明白了！”
在玩感统游戏过程中，小朋友们都玩的很开心呦！🤓
月月老师：“好啦，游戏时间到啦，现在月月老师要把教具收回来啦！”
放学时间到，请宝贝们背上小书包，拉好小火车。见到爸爸妈妈、爷爷奶奶要打招呼噢！❤️
宝宝们明天见❤
