5分钟宣传片
（1分钟）场景再现（以回忆的形式，画面色彩灰白色）：
同学们在校园中有说有笑的画面，因为解答问题而争执的画面，一起去找老师判定对错的画面，几个男生一起校园漫步的画面，几个女生一起漫步校园的画面，（现在结婚的）一男一女校园漫步的画面，一起在班里唱歌的画面，班级内搞活动，一起开心，一起哭的画面，男生暗恋女生的画面，女生暗恋男生的画面，蹲坑排队急的直跺脚画面，考试成绩好而欢呼的画面，考试不理想而默默哭泣、难受的画面等等，只要是曾经记忆中的美好的画面，记忆深刻的画面，我们都可以呈现。
（2分钟）回归现实：
二十个参与人员说话精选：我是二高毕业的，感谢母校；我是二高的人；我为二高感到自豪；二高~~~是一个让我又爱又恨的地方；我好怀念二高生活，纯净、质朴；这里的每一寸土地，都有我留下的足迹；我为我是二高人而骄傲……等等，每个人想一句有关于自己对于二高的一句话，可温馨，可励志！
（3分钟）老生进校园：
老旧的学校门口特效转换成现在的门口， 同学们站在校门口，久久的注视着学校大门画面；学生走进学校的激动的画面；你看，学校的环境可比咱们那时候美多了；呀！快看，最边上那棵树都长长那么大了！；你们看，我们以前抢着用的多媒体教室，现在每个教室都普及了；（一男生对女生拍左肩而靠右边，女生反应过来以后）王小贱，你怎么还是和以前一样！你的高考成绩怎么样？考上了吗？；没有，我还要再奋斗一年！；好高兴啊，我考上啦！；
（4分钟）学校介绍：
学校成立于1999年，是由某、某、某学校合并而成，经过长达20年的努力，我们的学校由最初的几栋教学楼，发展成现在的多少栋教学楼，教室里普及了多媒体设备，学生宿舍也有很大改观。我们现在每年都会有多少学生考入一本。多少学生考入二本，学生所取得的成绩离不开二高这个大集体，也离不开老师的付出，更离不开学生自己发奋的努力。
（5分钟）总结：
孟校长讲话：学校的发展，离不开全体二高师生年复一年的努力，也离不开各界/届领导的的大力支持，我很高兴，我看了“今日我为二高而荣，他日二高以我为傲”在诸位同学身上的真实写照，我也坚信，“二高人”会深深烙印在每个人的心中，成为我们永远的记忆。
感谢大家在百忙之中能赶来参加这次活动，今后，只要你想母校了，这里的大门，随时为你们敞开！（办公室内，往后换场景）
（全体师生）；共同喊口号（比如，感谢母校，感谢二高，感谢这里的一切！），结束。（航拍拍摄，喊完口号，航拍直接起。全体师生欢呼雀跃。）
20人小短片：在各自的工作场景中拍摄。
胡旭：
我拥有顽强拼搏的韧劲，曾经那一刻，我迷茫过，人为什么活着，活着是为了谁，为了扛起家的重担，于是整日忙碌，可这并没有让我感觉到快乐，一次偶然的机会，我接触到了健身，这种肌肉撕裂的疼痛感让我感受到了生活的真实，我的目标由此确立，我要做一名健身从业者，我依然顽强拼搏，我的人生被再次改写，如今我已梦想成真，我是二高人，我骄傲。
张三
成功的人，从来都不是纸上谈兵的空想家，当我立下目标之后，哪怕是南墙，我也要撞一下，说不定墙后面，是无限的美好呢？大家好，我是某某公司的总经理 张三，养成良好的习惯，是我们前进的保障，我的自律养成于我的高中时代，感谢母校，感谢二高！
李四
鸿鹄之志虽高远，脚踏实地才是金，岁月让我体态变幻无常，但勤能补拙的信念在我心中不曾动摇，我不够聪明，但是通过自己的努力，我依然可以生活的很好。我是某某经销店老板，我有能力干好我的工作，我也有能力照顾好我的家人，我有这份自信，我骄傲，我是二高人。
