为贯彻落实教育部“五项”管理规定和两办的“双减”政策，英语教研组经过研讨，计划如下：
一、关于作业
1.健全英语作业管理机制。严禁英语老师给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
2.明确英语作业总量。各年级英语作业布置作业的量总时长不超过25分钟。单词巩固记忆性作业书写不超过3遍。
3.提高作业设计质量。分层布置作业，并积极创新作业形式，计划以中秋节、国庆节和春节大型节日为契机，给学生布置一些实践性作业。
4.加强作业完成指导。所有布置作业老师必须全批全改。并要求作业要有批注和指导语。
二、关于特色活动两个：
（一）《爱在中秋》
1.七年级以摄影和绘画作品形式，展示自己心目中的中秋节，要求英文批注。
2.八年级以访谈和调查形式采访自己的祖辈和父辈，通过节日的变化，感受祖国的发展变化，并录3-5分钟英语小视频一个，谈论自己的感想。
3.九年级以英语书面表达形式描述自己心中的中秋节，并开展作文比赛。
活动目的：培养学生开放性的思维和用英语做事情的习惯，讲好中国文化传统故事，增强文化认同感。激发学生对祖国的热爱和对中国传统文化的热爱。
评价方式：英语摄影展、英语书画展、英语作文秀（线上公众号或线下展板）
说明：若因疫情原因时间不允许，改为春节活动。
（二）圣诞新年歌会
以圣诞节和新年为契机，开展英文歌曲比赛活动，师生共联欢，减轻学生考前焦虑，欢欢喜喜迎新年。
总导演：边红满
参加人员：七、八、九三个年级的学生和全体英语教师。
三、关于教研活动安排
1.严格落实学校对英语组的各项工作要求。
2.组织本组老师认真学习《课程标准》，提高认识，让各年级老师明确自己的教学重点和教学难点，做到心中有课标，眼中有学生，教学有方法。
3.各年级组统一备课，统一教学进度，做到稳步推进教学。不加快课程进度，不提高课程难度，鼓励老师们化繁为简，精讲精练，注意学法指导，让每个学生都能体验到学习的成就感。
4.降低考试压力，改进考试方法，以练代考，充分利用智学网的大数据分析功能，让试卷评讲更有效，更高效。
5.在教学中努力让“核心素养”培养目标落地。充分发挥思维导图在英语学习中的作用，积极在七、八年级推广九年级英语组的课题研究成果，培养学生的分析、梳理、归纳、概括能力。
6.突出各备课组的特色教研。七年级研讨重在对学生书写习惯的指导，鼓励学生使用衡水体书写；八年级研讨重在课堂双基的训练，并夯实语法基础；九年级研讨重在对学生学习方法的指导和思维的训练。
7.加强大组教研，发挥团队优势，指导青年教师参加市优质课大赛。
新乡市第二十二中学英语组
2021年8月28日
【三位组长共商共议，终于完成了这个年级组计划，完美收官！】
