现代教育遵循着一套套有秩序、系统的训练方式，为了确保知识、技术技能有效转移的过程，就相应地有一套“结果”的管控——考试。通过学习前的筛选，学习期间吸收能力的评估，学后对授课内容的掌握，对应的是前期测验、期中测验、期末考试。作为审核结果，所有测验的评分，自然成为稽核的指标。
总觉得学校看似充实的课程，一旦进入社会工作却无法派上实际用场。教育是一个过程，在过程中有所体验，慢慢懂得融会贯通的道理；如果仅仅是依靠死记硬背来完成教育，忽略了自我思考的意义，无法明白教育的目标与本质，将导致离开学校后，就不会再继续学习，也很难适应社会发展的需要。
