如何培养孩子的积极性？这，是个问题！
这也是当时我被《自驱型成长》这本书吸引的一个原因。因为我彼时正被这样的问题搞得焦头烂额，不胜其烦。毕竟，我不想动用太多的物质奖励来激励孩子，事实证明这样的效果很短暂。
曾经在娃儿幼儿园的时候，我为了调动她做家务的积极性，许诺她扫地三十天就可以获得一个一定价钱的礼物。她执行的很好，扫地也很认真，然而当她完成任务拿到礼物以后，她却拒绝继续扫地了。
而在本节中讲到，父母选用的各种形式的“激活”儿童的监控手段和激励措施实际上破坏了这种类型的动机。在激励娃儿扫地的事情上，我的目的是让她学会分担一些力所能及的家务，借此让她明白家是每个家庭的一份子都要爱护珍惜的，也借此体会到父母的辛劳，哪怕只是扫地。但是事与愿违，她的目的是为了得到礼物，并没有理解到我想让她理解的意义。
令人欣慰的是，作者告诉了我们要怎么做，如果能早点看到这本书，可能在日常的带娃儿生活中，我也能少不少的困扰。
作者提到了一个配方：其主要成分有正确的心态，自主性、胜任力和归属感、处于最佳水平的多巴胺以及心流！
探索孩子究竟对什么事情有内在动机。这件事本身很有挑战性，毕竟我们大人有时甚至不清楚自己对什么事情有内在动机。不过，旁观者清。也许我们对身边的孩子，通过他的日常行为，以及他在什么时候会感到由衷的开心类似于这样的表现，能够发现他们的内在动机。这样，我们才能因势利导，激发他们的潜能。
这篇文章对于我来说如同消防队员，救我于水火，在以后的教育中能够有更清晰的认知，也能够更仔细的去观察哪些事能让孩子进入心流的状态。
如果你也有类似的困惑，那么，也来读读这本书吧！
