在进行一个多月的课堂教学活动之后，我发现，课程内容呢有所变化，出现了很多语法知识点，不再像前几单元那样，课堂上可以进行大量简单的对话，或者让学生练习说英语。此时的课堂语法知识比较多，但是讲语法的时候呢很容易变得枯燥，孩子们会走神儿、会注意力不集中。那么，针对这个问题到底我该如何调整我的课堂让课堂变得更有趣呢？
目前我想到了几种方法:
首先，好好备课，备好课是上好课的前提。我觉得，你有没有认真备课，有没有用心备课，学生是能感受的到的。包括你上课时候的流畅度，甚至是ppt上的内容是否精心准备过，孩子们都能感受到。所以说要想让你的课堂变得很有效率的话，第一步就是要认真备课。之前听有经验的老师说，备课不但是背课本，同时也要备学生。我在听过一个政治老师的课之后，有了一些新的想法，我决定以后让孩子自己预习课文，同时让他们自己找出，本课中需要讲解的知识点，让他们自己设计，自己来讲，然后几个同学把自己找到的知识点结合一下，一节课的内容就完成了。这样孩子们不仅自己主观能动性调动起来了，而且都是他们自己找到的知识，可能也更全面一些，之后呢，老师可以做一下总结。这是我对备课的一个想法。
其次，要想办法把课堂变得活跃一点，即使是语法课也要相对轻松、自由一些，给孩子自己说话的机会，比如说讲单词的时候，可以让孩子针对这个单词或者是这个单词用法进行造句进行翻译，甚至呢让孩子对这个单词进行一些联想，或者先猜他们是什么意思。这样的话可能课堂会更加有趣一些，不再那么枯燥乏味。提问的方式也可以有所改变，我之前提问的时候都会跟学生说，我们要按w型或者s型的座位来提问，以后的话呢，我可以变换一下方式，比如说只提问女生，或者只提问男生，把提问变得更有意思一些，这样学生注意力能更集中一点。最最重要的就是要给孩子更多去说的机会，去练的机会，而不是满堂灌，一直自己在讲台上讲一些语法知识点。
第三，其实现在的孩子都很早熟，他们懂的也比较多，可能如果我用一种很陈旧，或者说很沉闷的方式上课的话，他们并不是特别感兴趣，我需要用一些很新鲜的事物，当下的他们关注的东西去吸引他们的注意力，比如说举例子，我可以说tfboys或者我可以说王者荣耀等等之类的，来吸引他们的注意力，要把课堂变得贴近孩子，这样孩子才会更加感兴趣，觉得这个老师好潮呀。看一些他们经常看的电影，或者是时下比较流行的电影，然后和孩子们进行交流。甚至可以把ppt做的比较新颖一些，也能贴近和孩子的关系。
最后，我觉得就是要用心。用心关爱每一个孩子，孩子能感受到你对他的关爱，能感受到老师的认真负责，能感受到老师在他们身上倾注的心血。这样的话呢，老师对这门课或者说对这群孩子上心了，他们自己对这门课才会更加上心。所以以后每项作业都要认真落实认真批改。我希望我的孩子们都能在我的带领下快乐学习，健康成长，我也希望我自己能和孩子们一起，不断提高、有所成长。小白老师一直修行在路上。
