<<刻意练习>>是我们第二阶段书单中的一本，书的内容也是围绕着书名而展开。
<<刻意练习>>这本书主要包含以下几个方面：什么是刻意练习；刻意练习在工作和生活中的应用；如何解释天生才华，天生才华的人是不是就可以不用练习。书中还提到了对一万小时定律的质疑，一万小时的天真的练习，机械的重复无法带来进步。
刻意练习是有目的的练习，有目的的练习有四个特点：有明确的特定目标；专注；能够收到反馈；走出舒适区，大脑对于处在舒适区之外却离得并不太远的“甜蜜点”上的挑战，改变最为迅速。
书中举了大量的例子来说明刻意练习带来的改变，伦敦出租车司机、史蒂夫的超强记忆力、飞行员的王牌训练计划、国际象棋大师、足球运动员等。我也想到了王宁老师专门针对股市买卖点设计的游戏，用以训练大家的盘感；两位创业课导师为了提高大家的表达力设计的针对书面表达和口头表达的练习；同学为了提高英语水平专门进行的听力和口语的学习等等。
书中成为杰出人物的路线图这一章也提到“正确地养育任何一个孩子，都可以将他变成天才”，并列出了成为杰出人物的四个阶段。
第一阶段：产生兴趣，他们小时候与自己感兴趣的任何事物之间好玩的互动，是他们最终对这件事物充满热情的第一步，家长可以观察引导他们的兴趣。
第二阶段：变得认真。孩子开始体会到刻苦学习带来的回报，并且越来越能够自我激励。这一点和<<把时间当作朋友>>中的观点很相似。做得多了，自然就能擅长；擅长了，自然就做得比别人好，兴趣自然就浓起来了，而后就更喜欢做，更擅长，进入良性循环。
第三阶段：全力投入。在这个阶段，动机完全由孩子自己保持，家人依然能够发挥积极的支持作用。
第四阶段：开拓创新。
刻意练习这本书在读的过程中可以看到<<把时间当作朋友>>的观点，也会让我想到稻盛和夫先生的付出不亚于任何人的努力。刻意练习针对每一个有梦想的人，你可以掌控自己的潜力。
