如果确定自己处于奋力进步的阶段，但是却没有真正体验到快乐感，这种进步属于伪进步吗。在进步成长中目标相继达成，但快乐没有更多反而更少了，你曾经有过这样的体验吗。
目标的设立，常常来自现实需要和主体的欲望。它可以归为被动和主动两股力量，为了达成一个大目标经历很多步骤，由达成许多的小目标开始，在达成的目标路上，某个阶段会走到的目标迷宫里，暂时看不到路线图，免不了检视自己处在什么位置。
数学教我们两点之间，线段（直线）最短。可现实教育我们，直线常常令人忽略了最优路线而更加曲折。迷宫的存在才是真实的常态，路总是走过了后自己才知道。
因进步成长需求的存在，这类知识型内容也更吸引人，好思维好方法，新素材新资讯谁都不想错过。这些内容也可以收到更好的市场果效，我们也以为自己很需要。但有一点很少被提到，就是这些知识会叫我成长进步，但是他们是否会把我们带到距离快乐更近的地方。达成目标会叫快乐更多吗？
学习和进步都是很积极的行动，人有不断成长的需求，有被动的主动的很多需要，我们得通过达成目标去得到。我们奋力成长，甚至不辞辛苦，越来越强的工作能力和越来越好的待遇收获。接着我们又有了新的不满意，新一轮的目标设立和达成重新开始。
到底为了什么，我们在奋力追求进步成长，最少必要的物质需求现代社会大部分已经达成了，当然每个人定义中的“必要”会有差别，至少我们已经不缺乏基础生存必要的条件了。也许为了虚荣心，还有成就感，但好像满足了虚荣心和成就感，就会快乐了吗，似乎也没有。
快乐到底和目标达成的关系有多大那。小时候没什么目标感，就是吃个辣片看个动画片就特别快乐，成年人的快乐和小孩子真的有区别吗？其实成年人也一样，我们里面都住着一个孩子。不同的是需求点发生了变化。
一般概念中的目标比较具体，是数据直接体现的或者一段时间内达成的结果。但是快乐却很少因数据增加而增加，这是在目标达成的背后，不同动机的心理被满足后影响的差别。
只去设定目标，而没有看到目标背后的动机，才是达成目标后仍旧不快乐甚至更不快乐的原因。
宁向东的管理学课程中讲到激励部分时，附上了上边的表格。这里面的十二项包括了人动机的不同来源，使人能达成目标的方式很多，物质激励仅仅是一个层面，更多情况是非物质的，比如需要得到家人和老板的认可和信任，古话有“士为知己者死”也是不为钱财但可以舍命付出的典型。
在目标的迷宫中体验快乐并不难，重要的是去找到设定目标的动机是什么。若达成的目标可以满足动机需求，那么即使在追求目标时遇到挫折，还是会乐此不疲的勇往直前。等到目标达成时自然就会收获由心而发的快乐，因为结果满足了心理的需要。
所以反过来理解，也可以作为提醒：脱离心理需要，不明动机的设定目标，还奔跑在拼命达成的路上，很容易麻木不快乐还不知道缘由。也许不快乐的情绪早已告诉我们答案了。
