工作能力的70%是从工作实践中得来的，而这70大多不是自然而然生出来的，而是在上司的辅导、教练下成长起来的。现代企业中，不管是国际型企业，还是国内企业，大家都在推崇一个观念：一个企业的经理人，首先应该是一个教练，只有当好教练，才能做好一个管理者。
教练式经理的六个要点：
1、言传身教
言传身教就是在下属不会做事情时，你能够帮他分析，最好你能够会做，下属摆不平的时候你能摆平。如果你的下属在工作中遇到困难，你都不会演示一下怎么做更好，那你领导下属就很困难，通过言传身教，你的下属就会佩服你，尊重你，就会服从你的领导。通过演示，下属对你的尊重和工作热情都会被激发起来，言传身教对员工的成长大有好处。
2、教练要把自己定位在帮助下属学习上，而不是替下属学习。比如员工有一个客户拿不下来，经理不能直接帮助他把客户拿下来，而是通过一次演示告诉他应该怎么做。
3、协助下属解决特点问题
下属在工作中会面临很多问题，你在给他做教练或者辅导时，一定要解决他特定的问题，而不是解决他所有的问题，或者解决他很大层面上的问题，这样才能真正协助下属提高。
教练工作本身有很显著的特点。
1）现场发生。
2）工作当中的。
3）运用的时间要很短。
4、直接应用在工作上
经理在教练下属的时候，一定要把关注的焦点放在一个可以直接运用的事件上。如果下属的招聘广告词写得不好，就从怎么写的方面来提高和教练他。而不是给他很多知识。把教练工作定位在下属需要帮助的工作上，要解决他工作当中的问题，凡是不能和具体工作相衔接的教练不被倡导。
5、了解下属的需求
下属特别希望上司给他们做出一些教练或者辅导，但有时也不知道需要教他什么。所以上司在教练时比较被动，所以上司要事先了解下属的需求，然后对他们进行弥补。
怎么才能了解下属需求？需要在日常观察中多加留意，多与下属交流和沟通，找到下属的短板，就是有缺陷的地方，有针对性地进行辅导。在此有个忠告：并非下属不会、不懂、做不好的地方，就是需要辅导的地方。
6、不要一视同仁
对不同的人辅导要采用不同的方法，要准确了解下属的水平，有些下属提高很快，有些提高很慢，有些对辅导有非常紧迫的要求，有些迫切程度不高，有些下属工作的缺口没有想象的大，对这类下属，可以先放一放，等他自己在工作中发现问题时再进行教练。
还需要注意一个公式：不足+意愿=有效辅导
