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第四篇 教育中我换个角色
虽然，我依旧没有那么深深的喜欢这个职业，但我还是想把这份工作做好。一向不喜欢本起脸教训人的古板老师，自然我尽可能的与学生打成一片，尽可能的像对待弟弟妹妹们对待他们。
在我每日与学生相处的过程中还是觉得激情一片，一如我曾在公司任职期间的精力充沛。我会用不同的创意来管理学生。
在班级的管理中，我始终把自己看做是一家公司的老板，而我的学生正是我的员工，班长、团支书自然是公司总经理的位置，还有各科代表就是部门经理或主管。班级管理，我有思路，班级各委员各尽其责，各发挥功效，每个学期开始，我都要各位“经理”们，拿出本学期的工作计划，然后开会讨论，在日常执行过程中加以指导。把班级分成以宿舍为单位，在班集中开展内部评比，无论学习还是综合素质评比，后三名的宿舍将被罚款，前三名的宿舍将得到后三名罚得的款项作为奖励，全班整个被调动起来，大家比学赶超。整个班级都动起来，无论在学习还是在综合评比中我的班级都是跃居全校前十名之内（全校50多个班级）。
作为一个新手老师，有这样的成绩是很值得肯定的！这样的激励机智也可以作为一种教学经验教给大家！
在学生的管理中，我如同在经营一家公司，公司的业绩一直姣好！
