一、“告状”里面的骄傲问题

我们其实人最难解决的一个罪就是骄傲。我听到一句话说，当一个人别的罪都悔改了，可能还有最后一个罪，就是骄傲。

不过我们要是认为自己其它的罪都悔改的时候，这句话里本身就带着骄傲。人真的好难把其他的罪都悔改，我们有些罪埋在心里面，深到我们自己都察觉不出来。（所谓隐而未现的罪，有时候昭如日月，只是自己看不到）

当一个小孩自夸的时候啊，小孩实际上在倚仗自己的才能。（例如一个小孩觉得自己听了一遍讲课，不用复习就能考的很好，就和家人炫耀。）

这个骄傲确实是罪带来的，但是你不能简单地跟小孩说：我们都是罪人啊，你要看到别人的优点，要看到自己的不足。

小孩觉得当你这么说的时候，你是在否认小孩的能力。很多小孩子很容易有一个错误的理解。就是小孩把自己的能力跟价值捆绑在一起。这个跟家长的夸奖的方式也有关系。很多小孩子从小到大听了非常多的夸奖：你看，这孩子多聪明啊！你看这个孩子多能干！你看这个孩子这么小就可以做这样的事情！……我们人的夸奖往往集中在这些方面，你能干什么、你会做什么、这些人的能力上。

看重人的能力是罪人的眼光，把人的价值归结在人的能力和作为上是人的罪性，这些罪性里面带出来的观念也通过很多途径影响孩子。

孩子慢慢时间长了就会觉得：原来我有这些能力，这个才是我的价值。我有这些本事会做这些事情才可以得到人的夸赞。我在人的夸赞中可以得到这些荣誉，可以得到肯定、得到价值的认定。

甚至更糟糕的是，小孩认为只有自己有价值的时候，才配被爱。因为当小孩觉得被夸赞的时候，别人都喜欢他，被批评的时候，别人都不喜欢他。

所以孩子的父母一定要在夸奖孩子的时候，跟孩子要说：为什么你有这样的能力啊，是因为神给了你这样的能力。

这个是非常重要的一个根源性的教导，就是骄傲的问题是：将荣耀归给自己。解决的办法是：让小孩转向神。让小孩看到自己所拥有的一切都是神赐予的，都不是你自己的。

当小孩真正明白这个道理，才可以不将这些荣誉归到自己身上。然后也可以不再这些能力作为个人价值的一个体现。

小孩会明白，我之所以被爱不是因为我有什么能力，是因为神爱我这个人，愿意我在神的祝福里面，喜悦我来跟随神，喜悦我按照神的教导来做。这些都是神喜悦的啊，不管我有多少能力，能力大还是能力小，我做得好还是做的一般。每个人都不一样，但是神也都爱我们。

神不是只爱那个能力强的，这个跟很多人不一样。人也不应该用能力来把人划分成三六九等。这个其实是我们要从信仰带来的一个价值观的转变。

很多基督徒也是一样，常常把这个恩赐当成神喜悦一个人的标志。实际上一个人恩赐大恩赐小啊，不是神喜悦的一个标志。那个只是人愿意在这方面为神所用。神喜悦人有一颗这样愿意摆上的心，神给人这方面的恩赐，给人来服侍神的机会。

我们比较容易依靠自己，比较难依靠神，这些不知不觉就流露出来，并且影响到小孩。

我们的能力是神按照自己的心意分配给我们的，我们没有什么可骄傲的。当我们对人有一个正确的认识，小孩就不会总盯着别人的错，因为贬低别人其实是为了抬高自己。

同样，当孩子被别人贬低的时候，也不会因为感到自己没有价值而自卑失望，沮丧难过。

还有很多问题，其实也都跟这个相关，像嫉妒、争竞，都是同一个根源性的问题带来的，都是对自己的这个价值认定产生了偏差。

二、霸凌以及各种精神问题

现在越来越多的报道，揭示出在未成年人的罪恶。学校霸凌成为一个日益严重的问题。有些是同学之间的伤害，还有些甚至是老师也参与其中。孩子被孤立、被羞辱。

在这些伤害中，如果孩子和家人的沟通产生问题，就很可能酿成悲剧，有些父母由于各种原因，根本不了解孩子的真实情况，甚至孩子表现出来对上学的抗拒都还是一味的斥责。

也有一些霸凌发生在一家的兄弟姐妹之间，有些是因为父母（或者祖父母/外祖父母）偏爱（重男轻女，或者谁更乖巧聪明），也有些是因为偏见（大的要让着小的，男的要让着女的），家长用不合圣经，不公义的观念来对待孩子，任凭其中一方不讲道理，另一方被欺负。

有些孩子很难承受这些压力，也没有很好的引导，引发各种严重精神问题，甚至有轻生、自残的表现。有些孩子被宠爱过度，严重自我中心，自私。不能遵守社会规范，付上必要的责任。这些都造成孩子的社交障碍，严重的不能工作和与人相处。

现在很多孩子最好的陪伴是手机，活在网络的虚拟世界里。在网络交友，打游戏，形成网瘾。

这些孩子几乎都和父母的关系有很大问题，缺乏和父母之间的有效沟通，时间久了，从渴求、失望、到怨恨、拒绝。到了一定的程度，父母想和他们沟通的时候，发现已经很难理解他们了。他们在心里筑起了一道高墙。

这些陷入绝望的孩子被悲伤的情绪掌管，迷恋那些非常残酷低迷的音乐，看死亡文学，让自己沉浸在“丧文化”的包围中，一点点被死亡诱惑，不断滑落。

今天的父母不了解孩子的世界，不知道孩子们看的是什么，听的是什么，想的是什么，这样又怎么和孩子沟通呢？我们如果只是简单粗暴的斥责、否定，又如何能和他们建立良好的关系，深层次的交流，更有效的引导呢？

笔者刚进入网络事工的时候，发现根本听不懂青少年们在说什么，每一个汉字都认识，连起来很多词不知所云。只好一边在网上搜索，一边和他们请教，经过一段时间才搞明白这种“网络语言”，里面有大量的流行文化，日韩动漫，游戏书籍……我们不是要迎合他们的喜好，也不是要打成一片。我们要尊重他们，就要有必要的了解，才能得到信任，才可以更好的帮助他们。

小结：

我们看到今天整个世界都在越来越深的堕落，很多孩子们处于孤立无助的境地！甚至很多基督徒的家庭也是如此。父母更关心的是孩子的学习成绩，关心各种技能的训练，即使带孩子去教会的父母，关心的往往也只是品格的培养。

父母们需要从世界的忙碌中抽离出来，真正关心孩子的灵魂。

辅导同工晓勤姐妹说的一段话很令人深思：教养孩子的责任不是学校老师，不是爷爷奶奶外公外婆，甚至不是教会，而是父母！

今天的父母愿意花高昂的学费供孩子学习，愿意提供极好的物质条件，让他们锦衣玉食。却不愿意花费时间来了解他们、教导他们，实在是本末倒置。

我儿，要谨守你父亲的诫命，不可离弃你母亲的法则，要常系在你心上，挂在你项上。你行走，它必引导你；你躺卧，它必保守你；你睡醒，它必与你谈论。因为诫命是灯，法则是光，训诲的责备是生命的道，（箴言6：20-23）

父母从神那里得来诫命和法则，并用来教养儿女，使他们一生得神保守，蒙神祝福。

今天小孩活在一个唯利是图的世界。他们自己也活在扭曲的价值观里，当这些希望破灭的时候，他们整个世界就坍塌了，就进入了恐惧和黑暗中。

但是我们相信神，是赐平安的神，是给人希望的神。盼望我们的姐妹弟兄，我们在真道里学习，并用来教养我们的儿女。让一家人都活在恩典中，满有神所赐的平安喜乐！