绿韵第1天打卡作业（第一次作品）：
A1因为职业是日语翻译的缘故，每次介绍自己时，都是简单的一句话：我是某某某的翻译，刻意隐藏了自我的存在，但其实我打小内心就有个当老师的梦想，从学校毕业刚出来工作时，在顺德的隔壁城市中山小榄找到了一份日语培训老师的兼职，第一期学生寥寥无几，第二期增加了很多，从几岁的娃娃到几十岁的生意老板都有参加，但因为和上班地点有点远，交通不便就没有坚持下去，轻易地放弃了当老师的历练。 A2我给自己的标签是爱读书，喜欢孩子，乐于助人，喜欢尝试新鲜事物，缺点是不能持之以恒，深刻反省自己的缺点，我想给自己重新定义定个目标，争取两年成为学前教育的老师，从去年开始已经在读学前教育的网络课程，此次加入RIA训练营学习拆书法，希望在教练的指导下锻炼自己的读书能力以及写作能力，培养自己的读书思维，建立知识体系，相信现在的时光就像一个储蓄罐，不断的投入每一分努力，都会在未来某一天回馈给自己。
绿韵第1天打卡作业（修改作品）：
A1： 去年我第一次参加居委党小组的青年训练营，分成小组后，需要选出组长和队员，以及游戏规则中安排由谁负责哪个步骤，大家互不认识，需要自我介绍，当时我们逐个说了自己的姓名，临时加了简称，譬如丽丽啦，小强啦，我呢冠以广东称呼阿娟，因为成员不多，游戏过程中大家都记住了，但是游戏过后感觉都没留下清晰的印象，由此可见好的自我介绍才能给人留下深刻清晰的印象。 A2： 这次参加了拆书帮的RIA训练，如果再有机会我会这样介绍自己：大家好，我出生于屈原大夫投江的汨罗江畔，来自湖南，虽然自古有湘女多情一说，但自认为骨子里有一股霸得蛮，吃得苦，耐得烦的豪爽气概，爱好读书，虽年已过不惑，但越读书越感到自己的无知，自知李娟的姓名太过普通，希望有一天大家能记住我的笔名是绿韵。
my husband is also at home so I can invite him as a witness.
I shared the first homework with my husband.
And then I asked the student to polish her homework.
It proves to be good. the second homework showed that my guidance is helpful and useful.
How happy I am.I am proud of myself.
