今天休息在家，无法学习一两章健康心理学和医学心理学，这两本书在图书馆里，倒觉得很遗憾的！已经学到应激源或者压力源那部分。
其实，我对这部分内容感兴趣，主要的原因在于运用到孩子和大学生读者那里。孩子如果他不清楚或者不在意应激源，很容易冲动，冲动是魔鬼，对年轻人很不好。这个问题我想把它延伸到阅读疗法的实践与学术里。
难道成人就没有处理不好应激源，冲动是魔鬼吗？有，很多。而且不分年龄。例如动不动就气的不行，发作起来。既伤人又伤己。过去我也经常这样过。但自从学了这部分内容，明白了许多，克制了许多，变得颇为有风度有涵养。所以，学学心理很管用。如果我自己学的不好，动辄冲动，我如何用阅读疗法疗愈孩子和读者？所以，我要的是说服力，自然也就特别注意自身建设。这，也是阅读疗法对我的治愈啊！
远行，在进行的时候会感觉到很辛苦。但是，在事后回忆，是非常幸福的事情。居家有阅读疗法相伴，不必远行了。
一大早就起来看图书馆文学的一大堆论文。其中小惠的几篇，是我要体会的重点。当初我的那两篇图书馆文学的论文，现在看来确实是不怎么样，所以，放到今天来修缮，很是时机。那时心态很忙，不静心，就是不行。图书馆文学，在我这里确实是上等的佳肴:既能写论文，又能思考与整理自己的图书馆文学创作，二者兼具！对我尤其是极大的促动。
上午看手机里的资料，看到眼睛痛，改看刊物。面对着自己这么丰厚的实践资源，等着把它们转化为文章资源，想想，都是激动人心的事情。所以，要沉住气，不要贪恋别人的风景，先把自己公园里的杂草除掉，拾掇一下。在居家的日子里，让内心比远行走的还要远，还要远。像洁白的雕塑一样，以刀功说话。
