今天是六一节，孩子的节日，其实我觉得我也应该过六一，因为对于孩子来说我更需要像个孩子一样好好学习，天天向上。
今天是我们开始学习英语的第四十天，从开始到现在听读英语已经成为一种习惯。昨天孩子学校举行六一表演，没有布置作业，可是他却边拿起英语绘本，边自言自语地说，还是把今天英语学习的卡打了再说吧，一旁的我心底一阵惊喜，同时感叹这是就是习惯养成后力量。
在加入我们拼群后，我和孩子保持了另外一个习惯。每天中午孩子做作业的时间，我就在一旁听拼群的语音收前一天的作业。刚开始他会被语音干扰出现分心的情况，现在听习惯了，也不存在影响了，并且还会不时自言自语地说几句学几句学过的英语句子，这是足够输入后的自然反应。到目前为止不敢说孩子学到了多少英语，但是孩子的模仿能力和对新事物的适应能力，让我非常的佩服。 只要有引导和带动，在孩子那里学习是多么自然的行为。我们虽然有许多自己想做的，想学的，却很难付出行动，坚持到底。
所以我认为不是我在教孩子，而是孩子在领着我成长。我喜欢阅读，我喜欢英语，我心里一直想把这两件事从喜欢变成爱好和习惯，却总因这样那样的理由一直没有很好的坚持下来。可是在我和孩子亲子阅读时，和为了引导孩子养成阅读习惯，为孩子营造阅读氛围进行自我阅读时，我竟然在无形中看了一本又一本好书。读书以来从来没有看过这么多书，特别享受这个阅读过程，是我的孩子带着我再次拿起书本，拥有阅读的幸福。
说到学习英语，表面的想法是想带着孩子一起学习，其实能够说一口流利的英语是我一直一来的心愿。在带着孩子学的过程中，有了孩子带动，我不再有任何理由停下来。
图片发自简书App
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