今天长洲音乐的歌改成了《写给妈妈的歌》，美丽的助教熊老师把歌单发到群里，我才想起来原来这周要过母亲节了，感慨的同时赶紧发到学校群里，没想到六年级的亭亭老师说明天的快乐音乐也换歌了，也是《写给妈妈的歌》。原来，并不是偶然，我们的互加的老师们真是用心和用爱在做教育。
❤东华镇第四小学篇：今天的课程有点不一样，因为我来到了我们东华镇第四小学来上课，王校长希望我能给他们学校的老师展示一下音乐课的魅力，并且对于打卡和简书给老师们答疑解惑。为四小老师们的学习精神点赞。
开始上课了，严老师讲了这周日是母亲节，并问孩子们在母亲节当天为父母做过什么。其他学校在回答的时候我也问我们班的孩子，刚开始只有两个孩子举手。我先提问了一个小男孩，他说“去年母亲节给妈妈洗脚了”。真是一个孝顺的孩子，又挑了两个孩子回答，说实话，虽然孩子们回答了，但是我感觉班里的孩子对“母亲节”这个概念并不强烈，我就对他们讲“母亲节是国际上统一的一个节日，这一天是我们感谢母亲、感恩母爱的节日。感恩母亲也是中华民族的传统美德。希望孩子们今天能够好好学习这首歌曲，在周日的时候拿着我们的“贺卡”写上要对妈妈说的话，然后唱给妈妈听，好不好？““好~！”孩子们异口同声的回答。
今天的歌曲有点长，虽然孩子们学唱有困难，但是态度是很好的，我们很幸运，上麦时间也比较长，唱歌学动作孩子们学的都很认真。
下课了，我们的教研并没有结束，中午吃完饭，我和四小的8位老师还有校长，进行了一个多小时的分享交流，对课前准备，课上的提问互动，拍照编辑，打卡要先打草稿，确定无误再去互加鱼塘打卡，以及打卡之后写简书，发表后的投稿，都做了交流。我相信，今后我们东华四小的老师也一定会有越来越多的精品打卡。
❤东华镇第五小学篇：由于上午在四小上了长洲音乐课，我只能在下午回到学校给孩子们上回顾课，有了上午的经验，我打算直接让孩子们学歌学动作，然后留出时间做个PPT展示亲子照片，让孩子们更有氛围感受母爱。有了这个想法就马上行动，我在班级群里问家长要“日常生活亲子照”和对孩子要说的话，家长们都很积极，从字里行间都能感受到他们对孩子们的爱，被这些爱感动着的同时我抓紧时间做课件。
音乐课开始了，孩子们的“歌词贺卡”背面竟然都画好了画，要知道上午才发给他们的呀。
我告诉他们，我们学完这首歌我要录视频发到班级群里送给你们的爸爸妈妈，并且呢，学完之后我有“礼物”要送给你们，听到有礼物，孩子们学的更卖劲儿了。
最后我把做好了“礼物—PPT”打开，教室里瞬间叫声不断，”这不是李一乐吗？“哈哈哈，这是我。”“咦咦咦，这是谁，这是谁？”在笑声中我们下课了，当然不能少了拍照，孩子们热情不减，看到一个个笑脸，我想，孩子们的开心，就是最给妈妈们最好的礼物吧，最后，祝所有的妈妈们“母亲节快乐”，还有我的妈妈“我爱你妈妈。”
