有人会背叛你但不会是我
只要你回来我永远都在
有人会陪伴你但愿那是我
但愿那是我
只要你能快乐
一直走
到欢声驱散愁容
到心中郁郁葱葱
你会以自己为荣
没有虚度这一生
——郑钧《热爱》
那年，霍老师从阿克塞中学调入酒泉中学。今天，那年的同事来了，那年的学生来了，那年学生的媳妇也来了，他们守在阿克塞这座远远的小城，从“那年”算起，兜兜转转已是二十多年。
于是，这些作家，教育家，音乐家，书法家在一起，回忆阿克塞，回忆这么多年里那些活生生的兜兜转转。
那个阿克塞的老汉，阿克塞诗人笔下奔跑着的“徐悲鸿的水墨”，那个他最心爱的马儿最柔软的筋化为琴弦的冬不拉，那个最调皮只有霍老师能管得住的男孩子，那个美得了不得的哈萨克姑娘，那座出现在电影里的废弃的阿克塞老县城，还有那些年明星一样存在过的阿克塞的驴，在今天的遇见里，都是牛逼。
绝对牛逼。
看似漫不经心，其实小心翼翼，庭院深深深几许，一抔黄土一抔情愫。 随意转转，让眼睛在角落里任意饕餮。走走停停里，留不下琴棋书画剑，带不走诗歌茶酒花，真实自如，就在那里。
回廊画舫，檐角挑起一挂灯笼，亮起在入暮时分该是另一番样子吧！我敲响厨房门口的摆钟，余音袅袅，该吃饭了。
这又是多么唯美的喊话方式！
老师一如既往地温和，舒服，深邃睿智，儒雅而又从容。
嗯，应该是，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
我们带来的孩子，你也在思考么？
哈萨雅琪哈萨雅琪一朵小野菊，迎风摇曳娇小美丽不能忘记你，轻轻摘下送给了你你是否欢喜……
你和小野菊，是今天最好的相遇。
她的旁边，绽放着你。
向老师有酒，霍老师有故事，一间屋子就是我们的江湖。说，教育有没有用？
受过教育的人来到湖边，看夕阳西下水天相连野鸟飞过，随口吟出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，内心饱满只可意会。没受过教育的人也来了，看一眼，惊叹：嗷吆！好大一个巧儿！
受过教育的人来到北大河畔，略微看一眼就在心里共鸣：哈！一川碎石大如斗，随风满地石乱走！没受过教育的人也来了，看一眼，也说：唉！他妈的一河滩光是石头！
你说，教育有没有用？
谈一谈叶圣陶，朱自清，丰子恺，徐志摩，朱光潜，也是一种情怀。丰子恺的小儿叶圣陶的米，父亲的背影少女的温柔，说，生活的也就是世界的，世界的还是自己的。
不装就好。
舒服才好。
关键是，看你经常和怎样的人发生关系，以及发生了怎样的关系。
这直接决定幸福。
二十多年的师生情谊！
二十多年故友同事。
有趣的是一起来的徐老师，十五年前就曾给我毕业留言，十五年后意外遇见，竟然彼此都不认识！纵是相逢应不识，没有尘满面，也没有鬓如霜，那些我们原以为不会忘记的人，就在彼此的念念不忘里，忘记了。
每个人都会有这样的经历，真诚的祝福过，自然的忘记着，可是，我们居然对此一无所知。
尽管如此，我依然相信，不经意的哪一天，总会有一次遇见，静候在彼此的生命里。
