亲门，我又回来了！
忙碌的日子，总算是偷下空来这里给大家进行分享！
废话不多说，直接进入主题！
今天要给大家分享的是关于大数据分解带来的魅力！
01 随机挑选一段主题文字
百度：信息化
选取相应文本，ctrl+c
信息化教学其特点是：以信息技术为支撑；以现代教育教学理论为指导；强调新型教学模式的构建；教学内容具有更强的时代性和丰富性；教学更适合学生的学习需要和特点。信息化教学不仅仅是在传统教学的基础上对教学媒体 和手段的改变,而且是以现代信息技术为基础的整体的教学体系的一系列的改革和变化。
信息化教学设计是上海师范大学黎加厚教授提出的，就是运用系统方法，以学为中心，充分利用现代信息技术和信息资源，科学地安排教学过程的各个环节和要素，以实现教学过程的优化。应用信息技术构建信息化环境，获取、利用信息资源，支持学生的自主探究学习，培养学生的信息素养，提高学生的学习兴趣，从而优化教学效果。
02找到纽扣数据官网
https://www.niucodata.com/
03找到词云工具
打开并，ctrl+v到文本框
点击计算并得到结果
可是真正到底怎么用呢？
接下来，分享关于词云工具的拓展用法！
04云字图使用
看上图，生成了词云图哦！
那接下来就是导入PPT中，做一张适合主题演讲的内容底板图！
做法：导入PPT，剪切到合适区域，然后颜色调整整体灰度，最后增加一个射线渐变蒙版，第一个光圈透明度稍大，外光圈透明度稍小！就OK了！
05关键词应用
自带词云图，生成后固然不会那么高大上，可是生成的关键词就厉害了，如下图：
然后就是把高频词汇挑出来，然后找到自定义词云工具：
https://wordart.com/
然后就创建出如下优秀的词云图哦！
wordart的用法等网上有很多，空了我也会出一个教程发上来。
词云图工具很多，这个wordart还算好用。
06核心评价应用
看了上一篇文章的，都知道我的文章名叫课堂评价的福音。
那怎么才算是福音呀！
由于词云复制进去文献以后，可以快速分析出词性图，关键词图。这样就有了所谓了高频词汇。文献的主题大意就会出来。
那门有些主观题的评价就有办法评价了！
大家想想呢！
。。。。。。
高频名词；
高频动词；
关于时间轴的词；
等等。
设置好的评价点，然后多找找评价规律，那就太棒了！
当然，写论文的小伙伴，也是很机智的，摘要关键词统统不用绞尽脑汁，词云分析后自动得到你要的东西。
下期预告
基于大数据基础下的二维码应用和技术应用拓展；
还是延续了上一期的文章和这一次的文章再更新哦！
欢迎你的关注和互动，期待你的留言哈！
