最近，总感觉生活像一个怪圈，兜兜转转又回到原点。《小王子》中狐狸对小王子说，一旦你驯养了我，那金黄的麦田就有了它存在的意义，看见他，我就想起了你头发的颜色。生活中一个个气泡咕噜咕噜，因了某种驯养的联系就串成一片童话的乐园，也因了驯养，我们开始情不自禁地关注那些本与我们毫无瓜葛的东西。
小S是我的一个朋友，她的爱情可以说就是由一连串的驯养展开的想象。女人似乎与生俱来就是一个出类拔萃的幻想家。
昼夜如斯，光阴流转。三年前的X中作为省重点培养对象，在中考的关隘下始终坚持高分录取，择优选择。高分云集的学霸天堂，厚厚的眼镜片下一摞摞试卷习题，伏桌刷题的背影总显得有点忍辱负重，似乎每个人身上都肩负着国家兴亡，至少也是光宗耀祖的使命。这样的苛求与严肃，换来的唯有一个个鲜红的打勾与沉默。
而H就是这样一个破釜沉舟的少年，扎在试题集里，通宵挑灯夜战。当然，他也会有烦躁不安的时候，他也会眺望远方，关注阴晴雨雪，他也会在偌大的操场上狂跑，让身体里的小宇宙爆发，积攒前行的力量。但他很多时候都是静默呆滞的。他崇拜苏格拉底，认为聪明的人都是无知的，因而聆听者本身就是智慧的存在。
S是属于那种成绩平平，但凭借着一身活跃的舞蹈细胞，在别人过五关斩六将浴血奋战的地厮杀中，她一跃而起，提前拿到了高分通行证。她常自嘲：上帝打了个盹，她就一溜烟儿地窜走了。她坚信，有些刻苦铭心的努力，在别人看来不值一提，所以只能轻描淡写。而她作为别人口中的艺术生，多少都带着一点讽刺的意味，所以只得处处小心，事事留意。
这所高中，艺术生与普通学生其实上课也没什么区别，唯一的不同就是艺术生经常代表学校参加比赛，训练的时间自然而然的就成了一节节习以为常的请假旷课以至于不知所踪。
S与H似乎就是双曲线的两端，靠的离坐标轴越来越近，实则离彼此越来越远。S记得第一次看见H时，不苟言笑地他竟然在自我介绍时羞涩的微笑着，露出两排大白牙，让S 想到了小时候吃大白兔奶糖时自己舔着舔着，糖化了那种甜甜的感觉。于是，下课的时候，她就偷偷跑到学校的小卖部里买了两颗大白兔，一颗自己含在自己的嘴里，一颗悄悄塞在H的书包里。从此，大白兔奶糖，与她，就是无限的甜蜜，就像一个久违的小秘密藏在心里等它萌芽生根。
后来，她无意间翻看了H的语文作文，煽情的文字似乎总是在女生的笔下熠熠生辉。而作为一个典型的木讷型男，写作也无疑是H 的死穴。可是有一点S 忘不了，他们俩的驯养在于开头的“当”，与句中高尔基的至理名言：书籍是人类进步的阶梯。一厢情愿的臆测，玄妙的巧合，S想这大概是真的了。
因为驯养，她开始关注天气变化，抬头仰望同一片星空，开始隔三差五去跑步，即使她的脚踝曾一度重伤，开始喜欢上了苏格拉底，承认自己一无所知，开始相信戴尔菲神谕，做一个理想主义者，开始每天思考关乎存在的意义。看着H的面孔，似乎整个天空飘着的不是乌云而是棉花糖。对了，她曾给他买过一支白色的棉花糖，并逗趣地告诉他，棉花糖里藏着一个侏儒怪，只有幸福的人才能打败他，享受甜蜜的滋味。当然啦，H不知道这些，这些乱七八糟杜撰的小心思，也没空去猜测汤姆和杰瑞的游戏。
后来，他们就这样毕业了，S把秘密藏在了自己的花园，小心翼翼地呵护。她知道自己慢慢会忘记H，但却不能忘记驯养，忘记那些一点点弥漫的臆想，忘记那些大白兔的故事，忘记侏儒怪的棉花糖，忘记偶然的当和高尔基，忘记苏格拉底。不知怎的，这些住进心里，腾不出空白了。
驯养的故事还在继续，你还在等待吗？
