一:不是自己的不能要
国庆期间,带着小鱼儿回乡下看望他的爷爷奶奶。老人家看到孙子,心情格外舒畅,因着孩子的生日快到了,奶奶拿出200元钱,对孩子说:“乖孙子,你从小到大,奶奶没有单给过你钱(过年红包除外),你这来了,奶奶也没有去买东西给你吃,这钱你拿着,自己想怎么买就怎么买。”
我在旁边看着这一幕,心就没底了,不知道小鱼儿会怎么回应:平时对他用钱常有约束,因此,他偶尔会在我面前说些零用钱太少,咱们家是不是很穷这类的话,今天,他奶奶居然给他钱......出乎意料的是,小鱼儿把钱退回去:“奶奶,你这钱我不要,你年纪这么大了,这钱你自己花,等我长大了,我也挣钱给你花。”奶奶乐得脸上开出一朵花:“哎呦,乖孙子,奶奶等你长大了再给我钱花,现在你还小,奶奶给你,你就拿着,这是奶奶的一片心意。”孩子站起来,很认真地看着他奶奶的脸说:“奶奶,你的心意我领了,也记在心里了,可是这钱我真的不能要。”推来推去了几次,到最后,孩子还是没有收下钱。
傍晚的时候,回到家中,我问小鱼儿:“奶奶给你钱,你怎么不要啊”他头都不抬的说:“你平时不经常告诉我不能随便要别人的钱吗?”“可是,那是咱们自己的亲奶奶,你不心动吗?”“没有啊,我没有感觉到心动,就是觉得不想要啊!”“那你不可惜吗?”“不可惜啊,本来就不是我的钱,有什么好可惜的。”说完,转身就走了。
二:无功不受禄
看着孩子走回房间的背影,我突然想起在几天前发生的一件事:那天,我向小鱼儿换些零钱,他拿出的零钱中有一张5元有破损,缺了一小角,就非要再回屋找看看还有没有5元的零钱,结果没有找到,就告诉我说欠我5元,我就说:“没有关系,这破损的5元就直接给我吧,也不用欠了。”他边把钱收起来边说:“那可不行,我把我这个点坏的钱换你好的钱,变成我占便宜了,我信了会过意不去的,会难受的。”我就说:“那你也不用还我了,5元钱我就给你了吧。”他居然回答到:“我也不要这钱,无功不受禄。”
三:男孩要穷养
都说男孩要穷养,所以,从小到大,我在带他出去的时候,无论是上饭店、去超市、买衣服......,经常的对他的要求有约束。买玩具,只能挑件自己最喜欢的;去饭店,也只能点道最想吃的;挑衣服,要自己最中意的.......直到他4岁半那年,我带他去超市,我清楚的记得,他挣脱我的手,自己一个人蹬蹬地跑到酸奶区,看着一瓶酸奶,回过头对我说:妈妈,你看这瓶酸奶,有没有降价?我很奇怪的说:“没有啊,怎么了”他很失望地说:“哎呀,怎么都不降价啊,一瓶酸奶十多元,好贵啊。这也只有有钱人才买的起啊。”这话一出,旁边的几个老人乐了“这孩子,好,有经济头脑。”
可是,那一刻,我心里却充满了难过与怀疑,亲爱的宝贝,这样的穷养方法,给你带来的是什么样的消费观念啊。十多元的一瓶酸奶,完全能消费的起,为什么,你要压抑自己的需要,一直等待降价呢?这时候,钱在你那小小的心里占的分量是如此之大,能够让你放弃自己的喜欢,控制自己的需求。那一刻,我深深地感觉到平时对孩子的金钱消费观念是存在很大的误导,从没有那么地害怕他长大后会成为一个锱铢必较、唯利是图、金钱至上的人。
我害怕孩子养成因为年幼时求而不得而被钱困扰终身的一种习惯。
我感觉改变孩子的金钱观已经是刻不容缓的一件事了。
四:培养正确的消费理念
痛定思痛。我希望小鱼儿能有一个正确的金钱消费观念,既不会成为钱的奴隶,也能从正确理性的消费中享受生活。所谓的金钱观是对金钱的根本看法和态度,是和人生观紧密相连的。正确的金钱观即能让我们对钱有一种正确的认识,要“取之有道,用之有度”。
挣钱有道,消费得当,物质上的享受也能带来精神上的愉悦,幸福的人生不是单纯的建立在物质上,但是,舒适的物质生活还是必须有的。在当今这浮躁的社会上,有几人能在身无分文的时刻还能有满满的幸福感?可是如果直接这么告诉他,那么,对孩子而言,有点太晦涩难懂了。所以,就不能操之过急,只能循序渐进。
1、什么是钱——树立正确的金钱观
对四岁多的小鱼儿而言,钱是能买到一切想买的东西的。记得在他两岁的时候,曾经拿着我给他的一毛钱追着卖桃子的流动车走了很远,非要人家卖给他一个桃子。那时候的他对于钱的金额大小是没有概念的。但如今,他对于钱是有一定的认识,我却担心他对钱的看法陷入偏颇里去。所以,我要让他明白:钱一方面是有用的东西,生活少不了它;另一方面钱是劳动所得,是每个人必须用汗水和心血换来的。需要注意的是:我们必须也要让小小的孩子知道,在这世界上,也有很多钱买不到的东西,用不上的地方。我常常有意无意的告诉他:现在是什么时间,这时间一过,就永远回不来了,用多少钱也买不回来了;人的生命只有一次,要好好关爱生命,保护自己,生命一旦消失,就永远消失,有多少钱也用不上了;健康、亲情、友情等许多东西是钱买不到的 .......这样,就避免了孩子养成“金钱至上,唯钱独尊”的观念。
当我有空闲的时候,就带着孩子去自己的公司和工地,让他看看那些阿姨上班时候的认真、执着与努力;看工人叔叔在制作与安装时候的辛苦、危险与不易。让他充分地感受到挣钱的不易,需要付出很多劳动,就这样,慢慢地让孩子对钱由感性认识逐渐过渡到理性认识,明白钱的来之不易,且不是万能。
2、怎么花钱——学习理性的消费
在和孩子的幼儿园的其他家长接触中,我发现,这些家长基本可以分为两种:1、从不让孩子沾钱,不让他自己去花钱;2、随便给孩子很多钱,让孩子随意掌控。其实,这两者对孩子的成长都是不利的。孩子上幼儿园以后就可以给他点零花钱了。只要家长给予合理的话,并且适当引导孩子消费的方向,孩子会逐渐学会克制自己,有“计划”支配手中的钱。在给钱之前,我很认真的和小鱼儿进行了一次谈话:“宝贝,你长大了,妈妈准备给你点零花钱,可以吗?”小鱼儿的反应出乎我的意料:“为什么要给我钱啊,不用给了,我没有想买什么的。”“因为你已经长大了啊,要学会怎么花钱了,妈妈给的不多,一星期就给你5元钱,这样,有时候,你看到自己喜欢的东西就可以买下来了”“那我可以攒起来一起花吗?”“当然可以啊,这钱是你自己的,你愿意怎么花就怎么花。只是有一点,你自己得知道这钱花哪儿去了,不可以稀里糊涂的就花没了。”就这样,小鱼儿开始了有他的人生里的初始阶段的零花钱,平时的学习用品什么的,都是我卖给他,这零花钱,单纯的就是消费在他个人的意愿上。刚开始,这钱一般是消费在学校门口的小卖部里:小卡片、小胶贴、小玩具,价格低廉,小朋友们几乎是人手一份,他的消费也是随从大众,几乎都花在这些上面了。 渐渐地,他开始不满足了,攒下来买悠悠球、陀螺等较为昂贵的玩具了......
对于他的消费,我很少会去干涉,在他向我预支零花钱的时候,偶尔过问下,让他自己看看,在哪方面是否有超支太多,是否有太过注重口腹之欲或是玩物丧志的倾向,及时改正就可以了。时光如白驹过隙,似乎是转眼间,小鱼儿就上小学了,现在已经是五年级了,而他的零用钱是随着年级的上升而递增,同时,也会适当地给他增加难度,比如:同学、朋友、家人的礼物要自己出钱,不可以报销;与小朋友直接的来往是必须要讲究礼尚往来的.......
3、怎么理财——投资观念
我曾经尝试让小鱼儿把那些没有用的玩具拿去拍卖,结果受到他父亲的阻止;也曾经让他做家务或在公司帮忙干小零活挣钱,可是发现,这不是很切合我们家的实际,林林总总,试过好多种方法,但大多数的计划就往往付之东流。但因为中华古老习俗的原因,每年春节,小鱼儿都能收到数目较为可观的压岁钱。在他小时候,这钱都是归入我的囊中,可是,在他上了小学后,突然开窍了,不止一次的向我提出,要把压岁钱归还给他。所以,在那年的春节,我把他的压岁钱全交给他,然后,就问他准备怎么处理这些压岁钱。毕竟是年纪小,一下子面对这些钱,他有点蒙,说不出所以然来。
于是,我就提了几点建议:1、存在银行,利息是极低的,相当于无息;2、放在储钱盒里,随用随取;3、放在爸爸那里,相当于民间放贷,让爸爸给你一分钱的利息,这个是很稳当的;4、放在爸爸的公司做投资,有利润就能分钱,没有利润就亏本,具有一定的风险。
他选择了第三种,在他父亲再三的保证下,这钱一定会保本保息,不会失去本金的情况下,让他父亲出了张很正式的收条,然后,把钱放在他父亲那里了。在那以后的每年春节,他都和他父亲对一次账,并把新收的压岁钱照例放在他父亲那里。而平时的零用钱,他也常常有余。
4、学会分享
很多时候,学校里会组织募捐活动,这时候的小鱼儿,总是二话不说地拿出来;在与同学朋友们来往的时候,也能常常与大家分享美食;甚至有时候,与我一起逛商城超市的时候,我如果说:哎呀,钱不够了。他马上就来一句:妈妈,不用担心,你差多少,我有......有时候,感觉真是小暖男一个,不知以后哪位女孩子有福气能跟了他......(偷笑中)
五、守住初心
今天的小鱼儿,已经成长为一个小小的男子汉,面对大千世界的诱惑,很多时候,能守住也能舍得。他给自己定规:一周买一次零食(毕竟还是孩子,还是一个小吃货,有点贪嘴),并且能分给好朋友共享;对于超出常理给的钱,是惯性的拒绝,包括有时候我让他帮我买东西剩下的零钱,给他,他也不要,他总觉得这是他应该做的事,不该要;每次的家人朋友表兄弟们的生日,总是不忘备份心意,送的礼物令人贴心又惊喜......
英国作家萨克雷说:播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。
生活在一个依靠生产和消费拉动经济增长的世界里,金融已经成为经济生活里流动的血液。让孩子从小了解金钱对于社会和生活的真正价值,养成正确的金钱观,学习理性的消费,知晓如何理财,获得一些感性的经济和金融知识,这也是在孩子的人生初始阶段,我们为人父母所应当做的,智商固然重要,情商不可或缺,财商却是拥有生存质量高低的重要途径。
愿每个孩子在这人心浮躁的时代里,都能做到:初心不能违,本性不能忘,凡事不随波逐流,保持真我本色,在每个不一样的人生中,都能让金钱为我们所用,而不至于一生为钱所累。从小树立用劳动和智慧创造财富的思想和价值观,提高打理生活的能力,更好地走向成功,走向未来。
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