1.识记能力（识字10分）
评价内容：正确认读教材中要求会认的字（一年级含拼音）。
评价方式：本项内容可设置20个拼音或生字。字音正确，吐字清晰，随机抽取5个题目进行测试。
2.诵读能力（朗读10分）
评价内容：用普通话正确、流利、有感情地朗读教材中的课文。
评价方式：本项内容可设置出示一篇课文或教材中的一段文本5篇，随机抽取1个题目进行测试，正确、流利、有感情地朗读课文。
3.记忆能力（背诵10分）
评价内容：用普通话正确、流利地背诵教材中要求背诵的诗词、文段、名言警句和经典诵读中选背的诗词、片段。
评价方式：本项内容可选取要求背诵的诗词或文段5篇，随机抽取1个题目进行测试。
4.语言积累和语言运用能力（表达10分）
评价内容：能够根据教材要求，结合生活实际，看图说话，观察图中内容，清晰、准确、有序表达。
评价方式：本项内容可出示5副或5组图画。随机抽取1个题目进行测试，能用普通话简单讲述图中内容；语句比较通顺，意思比较清楚，态度自然、大方、有礼貌为A；普通话比较标准，能大致讲述图中内容，语句还算通顺，态度比较自然、有礼貌为B；能够学用普通话，大致讲述图中内容，语句不太通顺，态度还算自然、有礼貌为C;普通话不太标准，讲述图中内容，语句比较混乱,态度不够自然
为了让孩子们有仪式感，有参与感，特意布置的场地。
