『家有中考生』第52天－－《无言的抗拒，背后藏着什么大礼包？》
记录者：施鸣
体验者：顾家瑶 施鸣
地点：上海崇明
时间：2017年10月29日
周日：12:07～13:13
1，上天啊，你是不是有给我考验了？
2，顾家瑶在有情绪的状况下，我该怎么了解情绪源呢？
3，她的情绪里传递的是什么意思？
4，需要我去怎么调频？
5，今天发生的事里上天渴望我们收获什么？
6，顾家瑶收获的她收获了多少？
7，是不是在调整顾家瑶的睡眠上，神明们你们安排的好多方式？
8，这一次的体验是考验打开神明的必要条件吗？
9，情绪的双归零，在我的情绪稳定，孩子情绪没有稳定前是交流不出什么的对吧？
10，这次的体验是让施鸣在新心妈妈是又前进一大步吗？
11，神明们啊，你们和顾家瑶的神明是可以想通的，告诉施鸣怎么去面对孩子晚睡问题好吗？
12，是不是孩子的晚睡问题已经影响她了，现在的体验就是把她引导在睡觉重要上呢？
13，是不是现在孩子暴露的问题是刚刚好，早了施鸣明白办法，晚了时间上不行了？
14，神明们，施鸣特别笨，现在面对孩子出现晚睡问题，我真的不知道怎么办？怎么样是99维次空间的能量赔率？你们就教教施鸣吧？
15，是不是通过发生的体验可以链接打开顾家瑶的神明呢？
16，以前面对孩子因为睡的晚起不了床的事，会想着怎么孩子不爱去学习呢，现在会发现不是孩子不爱学，而是她被其他的东西吸引了，在学校的学习里，好玩的体验不多而已。是不是接收了孩子的体验，孩子的心门会打开对吧？
17，孩子的爸爸面对孩子的状态挺无奈的，是不是如果施鸣不修习也是会这样呢？
18，是不是我们当父母的看到的是孩子出现的问题，看到的现象，对现象品头论足了，里面的藏没有发现呢？
19，舅舅啾啾对张波的现象的好奇，他是怎么做到的，施鸣是不是也可以做到呢？是不是可以通过问到问题打开相里的藏呢？
20，顾家瑶的灵魂渴望我去怎么了解她呢？
21，她的行为在说什么？
22，思维引导行为，顾家瑶的思维是什么呢？
23，她不合算的思维她知道了多少？
24，我对孩子的思维暗示信号，需要做什么样的调整呢？
25，怎么样的思维行为是呵护了孩子的心灵灵魂呢？
26，神明们，你们通过势事人体的提醒施鸣告诉施鸣好吗？
27，调整思维暗示信号，我们的世界就会变了，神明们请先调整施鸣的思维暗示信号吧！施鸣愿意做你们和顾家瑶的传话筒，让她和你们直接链接。
28，自己能量足的时候和孩子能量也足的时候去和她立规矩是不是这样的赔率才高？
29，在自己的能量还没有搞定前，选择安静的调整，去观察这样的赔率是不是才会最高？
30，神明们，施鸣当新妈妈当的如此磕磕巴巴的，你们帮助施鸣好吗？传统的妈妈我不想当，新心妈妈现在没有很多，就让施鸣开始先实践起来吧，你们有好方案请传递给我。
31，神明们，舅舅啾啾是新心爸爸，把他的新心家长好用的赔率高的移植到施鸣这里来吧，这不就是给神明你们开光了不是吗？
32，感激神明们今天又给出的体验，让孩子赔率低的行为早暴露不是就在保护她吗？让她早一点走出同一个体验。
33，顾家瑶的神明们啊，你们不知道外面的世界到精彩啊，一直涌相同的体验桎梏着她，这多没有意思啊，还不吸引点好玩的神明来，体验好玩的。把影响你们体验更好玩思维行为在顾家瑶的思维里剔除删除好了，我们在高能量的高赔率的体验里玩耍吧！
