特别好用的有效沟通法，即万能的341肯定法则。
三个任何：指的是任何时候，任何地点，任何事件。难道孩子没做好，犯错误的时候都可以肯定吗？是的，这里说的肯定而不是表扬，这两者是不一样的，表扬是做好了才能得到表扬，而肯定呢，是任何地点，任何时候，任何事件都能肯定。
怎么肯定呢？从以下四个方面进行肯定：肯定情绪、肯定动机、肯定做得好的地方、肯定可改善的地方。肯定情绪：当孩子没做好的时候怎么肯定孩子的情绪呢？比如孩子只考了20分怎么肯定呢？当孩子心里难过时，我们看见孩子的情绪，可以说：孩子，你考了20分，你心里很难过是吗？这就是肯定，看见即肯定。
第一步，先肯定情绪，无论是什么情绪。
第二步，肯定孩子的动机。例如：老师看到你这么难过，知道你肯定想要考好的，这就是肯定他的动机。
第三步，肯定孩子做得好的地方。我们可以说：看一下这次试卷当中，有一道题相对较难的，你居然做对了或者是你这一次的字写得有进步了，一定要找到他闪光的地方。
第四步，看看孩子有哪个地方可以改善，鼓励孩子自己想办法或者是一起想办法改善。
341肯定法是否有效只有一个标准，那就是孩子的正向感觉有没有得到保护和增强。我们的肯定不一定会让孩子进步，但可以让孩子的正向感觉有所增加。
这个肯定法的前提还需要建立在和孩子保持好的关系，先改善关系，用上这个肯定法，坚持一定会起作用。不仅是老师，还是家长，都很需要多一点肯定孩子，孩子就在我们一次次的肯定中被滋养。
每一个孩子都需要被看见，当我们这么去做的话，孩子真的会发生很多惊喜的变化。
希望更多的家长能真正学会如何肯定孩子。
亲们好！一天愉快！
苑九芬老师，国家二级心理咨询师，家庭教育指导师，爱中管教成长导师，有着自己的切身成长经验和帮扶更多有困惑的家人们一路成长起来的实战经验。做智慧父母，科学育儿！专研领域：夫妻关系，亲子关系，厌学辍学，手机游戏，学习动力不足，抑郁焦虑，孩子各种不良症状，家庭各种问题等。每个周六周日沙龙学习，平时一对一咨询辅导等等。
