费里斯，1977年初生，新著《巨人的工具》是一本名人访谈记录。
三、感兴趣的第三个人物是媒体策略师莱恩·霍利得。
他在这本书里分享的是：怎么当学徒——“画布策略”（即你发现别人要画油画，你给他找个画布让他画。）
假设场景，你是一个博士生，辛苦努力的学术研究成果都被导师署名，或者导师是第一作者，你怎么办？
霍利得的策略是，你不妨把所有的功劳都给导师。——这里也许有你的功劳，但是你的位置是给人提供画布的，这就是学徒做的事情。
古罗马有一种职业叫“清道夫”，更多类似现代的“助理”，都是得到了更多接触高人的机会。这里的逻辑就是，在你得到这个机会之前，你根本没那么厉害。用礼敬和服务换取机会，这是学徒的工作协议。
而这里作为学徒的服务可不是阿谀奉承，更不是卑躬屈膝，所谓“画布策略”是在工作上给人铺路，让别人把事做的更漂亮。
更直接一点就是，把自己放在更次要的位置，给别人做更多的事。
这里还隐含着另一个道理：当你给别人铺路的时候，你实际上也在左右他的前进方向。
老师评论：
帮助别人就是影响别人，能帮很多人就就证明你本身是高人，你影响力大就能做更大的事。
给高手创造条件，让高手把事做好，这样高手才愿意带你玩。
我想到的：
成就别人的人，自己才能有成就，如果在工作上，就是帮助领导成为更有成就的领导，自己的工作也会更有价值。
在自己还没成为领导之前，先做一个好的追随者。
让别人觉得你好用，你才能真的有用。
四、感兴趣的第四个人物克里斯·萨卡，是硅谷最成功的风险投资人之一。
1，进攻和防守
关键词“主动”，所谓进攻，就是以我为主，积极主动。
2，少年时代
来自于父亲的教育影响。一次假期实习，一酸一甜两种感受，比较后自己想要选择的人生一定是那份甜而不是酸。
3，日常风格
给大众更清晰的辨识度，从服装到讲故事。
老师评论：
不是所有人都有萨卡的条件，但是我们都能更“积极主动”一点，想想每天有多少事是别人让你干的？有多少事是自己真正想干的？尝试多进攻，有啥不好呢。
我想到的：
进攻就意味着主动出击，主动出击多了就意味着受制于人少了，受制于人少了就意味着收获了更多控制决策权，收获这些权力就意味着你已经被升职了，一旦升职就意味着升值，升值又意味着家庭地位相应提升，家庭地位提升就意味着可以不做答应直接是皇后……
所以，为了家里家外一片祥和，加油。。。
