幼儿英语启蒙，让快乐做主
这一篇开始写写哈哈的五种语言是如何学的。
先放一个哈哈的小视频，这里她讲了她的五种语言学习故事。
中文是哈哈的母语，在中国生活到六岁才到瑞士的；德语是在瑞士的生活语言，所以也已经母语化；英语是她游戏娱乐常用语，所以是她最爱的语言；意大利语只是因为会去意大利度假才学习的，事实是学了一年多，她并不感兴趣，实际开始学习法语后，已经放弃了意大利语学习。意大利语和法语就如餐后甜点吧，也不是必须学的。
要讲清楚如何快乐学外语这个主题，需要写好几个长篇了。先讲讲幼儿期的英语启蒙吧。我主张的是：幼儿英语启蒙，让快乐作主。
如果我们实际可以比较快地学会一种外语的话，我们就没有理由去为外语启蒙的问题去焦虑。也许我们可以放下所有的焦虑，更加关注如何投入陪伴孩子成长，不管学习的是地方方言、国语还是英语，只问我们可以怎么玩，不问结果，让快乐作主。
所以，这篇我就写写，在哈哈很小的时候，我们是怎么玩英语的。
我自己本身是英语专业的，应该说语言能力还不错的。十年前哈哈出生之前我也是雄心勃勃地要双语养育我的孩子的，争取我跟孩子说英语，爸爸跟孩子说中文。但是实际从真正跟孩子说话的第一天起，我就彻底放弃了这个想法了。因为最最常用的日常用语我都是不知道怎么用英语说的，比如尿尿、拉臭臭、流口水、喷口水等等。于是目标马上就降低了，还是中文输入为主，添加一些英文的输入吧，让孩子接触一下，保证有过这种语言的输入。读过很多的语言学习专著，也相信语言学习有关键期，幼小的时候，有过这种语言的输入，对孩子未来的语言学习应该是会有积极的影响的。
我育儿关注点就在于快乐、运动、阅读，那么英语启蒙，也一定是要遵从这上面几条原则的。
1. 听儿歌，磨耳朵
对孩子来说，多听音乐，多听孩子喜欢的儿歌，无疑是可以让孩子很快乐的。我为孩子选择的英语儿歌有Super simple songs，这套儿歌是英美国家老师用来组织幼儿园或者小学低年级的课堂的，所以会配合很多动作，有趣又易理解。另外一套我很喜欢的就是Wee sing。这套也是欧美流行的儿歌金曲，我购买的是有配套DVD和书本的，一直都很喜欢选择这样有音频、视频和文本的材料，只有这样才能实现多元的输入，通过不同的方式来学习巩固。
2. 看原版英文绘本
哈哈一岁多我就为她准备了很多英文绘本了。其中最喜欢的就是《机灵狗故事乐园》这套，我是买全了ABC级，一级、二级和三级的。每套都有五十多本小书，这些小书呢，想象力丰富，我是非常喜欢的。不过对于我们来说，这些小书，就是玩具，我们真的是经常无厘头地玩绘本的。
附写在哈哈两岁多时的育儿日记，实录一段我们如何玩绘本的故事：
很真实地记录了我们到底怎么玩的。除了这套成套的之外，其实我们也有不少原版的绘本。我个人比较喜欢外国的绘本，主要还是因为觉得特别有童趣特别有想象力，似乎跟英语学习并没有太大关系。其实用哪些书都无所谓，关键还是怎么用，怎么玩，怎么让孩子感兴趣。
3．看英文动画片
哈哈是看了很多动画片的，她看的所有动画片都是我直接购买DVD，然后在电视上看的，这样可以由我来控制这些动画片的质量，不必总是追电视上的动画片，还经常受不合适的广告困扰。自己喜欢的动画片也可以无数次地重复看。这里先只推荐的是哈哈最喜欢看的两部。
《粉红猪小妹》
关于这部动画片，我另外写了一篇《Peppa Pig粉红猪小妹》的育儿哲学。
《卡由Caillou》
也是描写主人公Caillou卡由日常生活的点点滴滴，所以日常美式英语非常丰富。看这部动画片，也让我们更加了解孩子的。卡由系列关于儿童心理的描绘敏感而又准确，这系列很准确地将儿童期两个不同的阶段刻画了出来，不但四岁的卡由心理描绘的恰如其分，连其两岁的妹妹的心理也刻画的恰到好处。卡由系列看似平淡但却让小朋友们可以深刻体会到儿童生长中碰到的点点滴滴的快乐和痛苦，充分地让孩子们有一种替代感。
这或许是更适合学龄前孩子看的动画片，哈哈四五岁的时候就很喜欢看。不过哈哈学了英语两个月后，也就是快九岁的时候，我们又再次看了这部动画片，同时听了音频，朗读了配套的文本。通过多元的输入，英语学习突破得很快。
我们就这样快乐地玩过来的，不过学习的持续性并不好，玩一段，又放下。所以实际上哈哈的英文输出非常少，并不是很成功的英语启蒙。她四岁后，我自己一个人又工作又照顾她，变得非常忙碌，就只能保证中文的输入了。六岁后她又开始学习德语了。等到她八岁半再次开始学习英语的时候，她甚至连What is your name?都不知道怎么回答了。但是我依然相信，曾经一起玩英语的快乐亲子时光，一定也给孩子的成长留下美好的印记的。我也常常会想，如果没有当初那段幼儿英语启蒙的过程，哈哈这两年学习英语会有这么快就能达到准母语化的程度吗？我们走过的路，每一步都算！
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