本周六终于又迎来了侯爸的正面管教课程，距离上一次课程，中间隔了很长时间！更多的是期待和兴奋，期待侯爸的课程赶紧开始，再一次被正面的方法洗礼，兴奋的是终于等来了！每次正面管教课程上完后，我都会去整理自己的思路。先是想想这节课主要的内容，在回想过程中的每一个环节，每一个游戏，每一个故事！这节课主要内容就是如何和孩子做到有效沟通和遇到问题的解决方法！《从错误中恢复的4个步骤》
新知:
1，意识我们的错误责任！就是让我们从内心当中意识到自己的错误问题，并主动承担责任，如，就简单一句话，（我不该✘✘你）
2，再次和孩子心连心也就是我们之前一直学到的方法共情！比如（我们俯下身来眼睛和孩子的眼睛是同等高度，给孩子一个温柔的目光，或安静地和孩子坐在一起，拥抱一下孩子）都可以！
3，和解！就是简单的方式道歉。千言万语不如给孩子一个真诚的道歉，让孩子从内心接受到我们的歉意。在这里我清楚的记得侯爸所说的不要再给孩子说，要不是你怎样怎样，我也不会怎样，不要翻阅历史，也就是之前发生的事情！
4，解决问题。我们更要关注的是解决方法！
5，了解了固定性思维和成长性思维！我们更应该给孩子成长性思维的方式，给孩子尝试的机会，不要怕犯错误！
6，“我句式” 我感到……，是因为……，我希望……。让彼此都能表达自己内心的想法！
旧知:
1，之前在和孩子沟通出现问题，从来不正真的承担自己错误的责任！
2，及时和孩子道歉，会经常说一些，那你以后不能怎么样怎么样，你看今天是因为什么事情，我才怎样的，不是单纯，真诚的道歉！
3，孩子一犯错先是责备和训斥！不会让孩子从错误中寻找解决方法！
4，经常用固定性思维去教育孩子，不给孩子犯错的机会！
复盘: 这次学习完以后，深深的记住我们给孩子更多的应该是成长性思维，给孩子尝试的机会，请求他人帮助，让孩子自己学会成长，和进步！因为错误是用来学习的！多倾听孩子内心的声音，彼此之间多去感受对方，让彼此之间都能表达自己所思所想。多和孩子聊天沟通，交流感情！
