在乐训中国TTT中，老师提到“鹰派实战训练”风格源于鹰的传说，有感，通过学习，去伪存真，去粗取精，存留此文。
1 雄鹰励志
雄鹰的故事，本来很多，但有两个故事，描述了真正的鹰是怎么出生的，十分励志，便在民间流行起来了。
其一是鹰的教育，故事大概如下：
幼鹰出生后，为了让幼鹰能尽快飞上蓝天，老鹰会残酷训练幼鹰。首先，训练起飞。幼鹰只有飞起来才能获得老鹰口中的食物，为此幼鹰经过了成百上千次的训练。其次，训练翱翔。幼鹰长到一定大时，老鹰会把小鹰翅膀折断，接着推下山崖，当幼鹰坠下谷底时，拼命拍打翅膀，由于鹰骨骼的再生能力极强，只要能忍着剧痛不停地振翅飞翔，翅膀就不断地充血并很快痊愈，一旦飞起来，便掌握了飞翔蓝天的本领，而立在崖顶的老鹰，此时泪水盈眶。这种训练充满着残酷和恐怖，有的幼鹰因恐惧不飞而摔死，有些幼鹰因无法坚持而死亡，只有那些折断了翅膀还能飞起来的才是真正的鹰。
其二是鹰的重生，故事大概是这样的：
鹰是世界上寿命最长的鸟类，一生可以活到70岁。可是，鹰到在40岁时，喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯；爪子老化，无法有效地捕捉猎物；羽毛长得又浓又厚，翅膀变得十分沉重，使得飞翔十分吃力。此时的鹰只有两种选择：要么等死，要么蜕变重生。这时它飞到悬崖上筑巢，用岩石把喙敲掉，接着用新长出的喙，把指甲拔掉，再用新长出的爪子，把羽毛拔掉，最后新的羽毛长出来。这样经过五个月的痛苦更新，老鹰犹如脱胎换骨、涅盘凤凰，重新飞翔蓝天，这样它可以再活30年。
所以，直到今天，我们能见到都是勇敢翱翔天际的雄鹰，鸟中霸王、天空霸主！
2 鹰式教育
上述两则故事，未经科学考证，内容未必全部真实，也可能是个案。但这两则故事原型很好，经过多次加工，足以让人感概不已，因此流传久远，逐渐成为雄鹰的传说，再由传说变成传奇，成为人们津津乐道并纷纷效法，成为励志的十大故事之一。人们根据雄鹰的传说派生出“鹰式教育”。鹰式教育是通过极端的手段对学员（尤其是小孩）进行逼迫式训练从而激发潜能、获得巨大进步的教育方式。
据说鹰式教育由一位被称为鹰爸的首先使用并获得成功。故事说鹰爸有个仅有3斤8两的早产儿，并诊断为脑瘫痪。鹰爸不服这口气，对儿子进行了残酷教育训练。经过极限训练，儿子3岁雪地裸跑被称“裸跑弟”，4岁攀爬富士山并能识字三千多，5岁能驾驶飞机并获得心算精英大赛冠军。鹰爸从体商、智商、德商、情商、胆商、逆商、心商、灵商、志商、财商等十商训练来培养孩子的理解、情感、自理、自控、记忆、反应、体能、毅力等各种能力，鹰式教育一鸣惊人。
鹰式教育在体能训练、心智培养方面应用较多，很受人们喜欢。有个讲成功学比较出名的讲师叫陈安之，他教人们如何把自己激励成“超人”，他讲了一个人用3年半的时间达到了参加世界马拉松水平的故事，演绎着他的成功学。
他说他的一个学生叫杰克，30岁，以前没有参加过任何体能训练，想以参加马拉松比赛而成为世界名人。陈安之亲自对他进行培训指导：“杰克经过拉单杠极限训练，能拉到100下了，这时就抽筋拉不动了，我给他说，杰克，你累别人也累多，做一下就是冠军，于是他做了101下；又说，为了老师辛苦是不是该做一下，于是他做了102下；又说，为了你女朋友为你募捐的无私精神要多做一下，于是他做了103下；又说，由于平时少做一下而可能失去金牌，于是他做了104下；又说，比赛若要一马当先，是不是要多做一下，于是他做了105下……”。经过极限训练，“杰克现在做腿的重力训练，一次可以做二百五十下。更厉害的是他拉单杠，有人可以拉十下二十下，陆军的特种部队，一次可以连续拉一百下，我的学生杰克一次可以连续拉一千两百下！我想你听到这个就已经吓一跳，但是他休息十五分钟之后，他立刻可以做伏体撑五百下！再休息十五分钟，再做仰卧起坐六百下！再休息十五分钟，他可以跑步十五公里！奥运金牌每天只练八公里，他一天练十五公里……”。经过3年半的训练，杰克的马拉松成绩从6小时15分钟提高到2小时18分钟，达到了可以参加奥运马拉松比赛的水平。
我们无从考究陈安之所说故事的真伪，不过陈安之用这个鹰式教育故事来简单地演绎了成功学理念：“成功，靠的就是强烈的动机，充足的理由和坚定的信念，精神的力量简直是无穷大的。”
3 雄鹰本刚强
鹰，是指鹰隼形目猛禽类飞鸟，上嘴呈钩形，颈短，脚部有长毛，足趾有长而锐利的爪。一般鹰指中小型的鹰隼形目猛禽类动物（hawk），包括苍鹰、雀鹰等；也有指鸢、鵟和鹞等鹰科其他种鸟类；一些隼科鸟类也称为鹰，甚至包括雕（eagle）这种大型鹰科鸟类。鹰，食肉、凶猛、善于飞行，一般鹰捕食小兽及其他鸟类，而雕可以捕捉山羊、绵羊和小鹿。从科学的角度，雄鹰经过物竞天择、自然淘汰和长期演变而来的，逐渐才成为鸟中霸王、天空霸主，让人们惊叹、佩服。
鹰确实是飞行冠军。 鹰 在飞鸟中飞得最高，据说亚洲北部草原上的苍鹰、北美洲的白头鹰、非洲草原上的秃鹫，常在一万三千多米的高空翱翔。这个高度除了部分战斗机外的飞机都无法到达。鹰也飞得很快，鹰中的游隼不仅飞得高，也飞得很快，每秒可飞45米，其速度仅次于雨燕。由于鹰飞得很高，人们自然崇拜和向往鹰那种在高空自由翱翔的壮观
鹰确实凶猛犀利，号称“鹰眼”。即使在千米以上的高空翱翔，鹰也能把地面上地猎物看得一清二楚。鹰炼就一副强壮的脚和锐利的爪，便于捕捉动物和撕破动物的皮肉。鹰喙硕大，胃肠发达，消化能力强，吃下去的老鼠，一会儿功夫就被消化得精光。由于鹰体态雄伟，性情凶猛，动物学上都称它为猛禽，其凶猛不亚于陆地上的豺狼虎豹。
鹰确实比较长寿。但鹰的种类极多，寿命由几年到数十年不等。如小型鹰类，15年算长寿；中型鹰类一般20－30年寿命；大型鹰类的寿命一般40－60年，并非所说的70年。其实，鸟类中鹦鹉的寿命最长，据说最长的一只亚马逊鹦鹉活了104年。鹰的爪子和嘴会不断生长和磨损，保持一种动态平衡，随时保持刚硬锋利；鹰是每年自动更新羽毛的，确保羽翼丰满，便于翱翔。
因此，雄鹰的威名来自强健的体魄、粗旷的翼展、精准的攻击、凶悍的捕猎，其奥秘在于先天的基因、后天的飞翔和磨炼，不排除有的鹰成就于鹰式教育和立地重生的可能。
4 鹰生于飞翔，人活于励志
鹰生于飞翔，在于它只能不断翱翔天空，才能获得生机。人们从鹰身上悟出了很多东西，鹰爪功、鹰派、鹰式教育。先有鹰，然后才有鹰派，有了鹰派才有了鹰的故事；先有鹰派，后才有“鹰式教育”、“鹰式培训”、“鹰式驾校”。鹰式教育的核心内容在于训练而不是教育，认为十商素质和各种能力是培训出来的。
乐训TTT采用的是“鹰派实战训练”， 而不是“鹰式”。我感觉鹰派讲究“内修品质、外塑形象”，内是本质、外是表象，最终决定作用在内因。首先要求清空大脑、自我重生；其次强调鹰派内强基因，即“正心正得、术业专攻、博闻强记、表达流畅、乐于助人”；再次重视极限实操训练，如小组对练、留学试讲、角色表演、即兴发言，又如重蚂蚁牙黑、开启讲台多CPU运算，立讲台于闲庭信步之中；最后实操过关，通过10分钟考试认证。
草木一秋，人活一世。人需要谋生，需要为社会做点事，需要生活得更好，需要成功，确实需要励志。所谓无志空长百岁，刚强坚毅的意志、锐意进取的精神确实是为人处世的精气神。因为我们面对的不都是岁月静好，因为我们的生存面对着各种危机，需要不断进步、创新和解决问题。我们不能因为鹰的教育、鹰的重生故事不真实而否定鹰式教育；也不能因为不顾实际情况而随意就夸大鹰式教育的作用，由此盲目自信精神力量无穷大。在鹰式教育中，除了正确运用鹰的阳刚之势，还要学会上善若水、厚德载物的道理。成功学有句话叫“要成功，先发疯，头脑简单向前冲”， 这不过是成功学忽悠人们的一句口号，这句话的含义虽有一定道理，但如实操作定会贻害无穷。我们不能看着满世界发疯的人群发疯地追求成功，而失去了人道、行德而突破了道德底线，那样人类真成了一群真疯子。例如有的传销课已经搞出了赤脚走烧红的铁板、员工互扇耳光的残酷现象，扭曲了人性，扭曲的人性一定不会有好的成功。
确实，当今社会，是个人心浮动急攻进利的时代，人人都想追求成功，但别人的成功是不能复制的，要成功需要相应条件、坚持准备和抓住机会，每个人需要寻找适合自己的为人之道、成功之道。我们仰慕雄鹰翱翔于天空之时，也要向思想者那样冷静思考，悟出雄鹰给我们真正有用的启示：能力和能量、勇气和胆量、定位和眼光、毅力和行动，才是最重要的成功素质。
2018.8 于申城
