儿子又要我讲大树小树的故事，这个故事从他一岁多能听懂话的时候就开始讲，讲了无数遍了，他总听不厌，讲了大树小树后，又要我讲三只小兔的故事，同样的是重复了无数遍的，他依然听的津津有味！
这些故事的作者就是我自己，每讲一次，版本都不同，有时候简单的就是几句话讲完故事概要，有时候维妙维肖到故事情节中的每一句话的语气，每一句话的表情！
儿子一岁多的时候，我上班的时候，他老是追着不让走，一个劲的哭，于是我就指着房子旁边的一棵大树及树根处的小树苗编了一个大树小树的故事给他讲，意思就是赖在妈妈身边永远长不大，成不了才，只有自己经历风雨才能成长。儿子似懂非懂，但渐渐地接受了我不能时时刻刻陪伴他的事实，但睡前故事必须有，多则十个，少则五个，一直讲到他进入梦乡……
因为儿子，我逐渐成了编剧，我的童话故事越来越多，为了鼓励他勤劳，我编了三只小兔的故事；为了鼓励他勇敢，我编了兔妈妈和兔宝宝的故事；为了鼓励他自立自强，我编了大树小树的故事；为了教他诚实，我编了狼来了的故事；为了教他自尊自爱，我编了小明偷鸡蛋的故事……
我的故事素材都来源于生活，生活中的一点一滴的小事用故事的形式慢慢地讲给儿子听，无论儿子能否悟出其中的道理，但讲与听的过程就是一个快乐的过程。
儿子的性格天生的倔强，但在我面前很乖，我一直称他为小乖，我无意去改变他的性格，但我一定要让他知道世界绝不会适应他，只有他去适应世界。让他知道世界绝不会成就他，只有他去创造新世界。
儿子慢慢长大了，慢慢懂事了，不再哭着闹着非要天天跟我在一起，适应了一个人上学，一个人作业，明白了他的任务是学好知识，我的任务是做好工作，只有他学好他的知识，我才能做好我的工作。他已经能够独立完成阅读了，但一有机会仍然要我讲小时候的故事，听的聚精会神，并时时提醒我哪里讲错了，哪里语气不对……
对于儿子，我常常会心生愧疚，陪伴他的时间没有陪伴女儿的一半多，又庆幸没把他带在身边，慈母多败儿，给他自我成长的机会或许是对的，儿子慢慢长大了，纵然有这样那样的小缺点，但总体来说还是让我很欣慰的。
儿子每次考试都不拔尖，处于中等偏上，我发现儿子的智商超过女儿，只是没有女儿勤奋，但学习态度还是端正积极的，能够自觉完成作业，喜欢上学读书。儿子在没有家长的监督和辅导下，能够取得这样的成绩实属不易，除了鼓励就是认可！
我不是一棵大树，儿子却是一棵小树，希望儿子自己经历风雨成长为一棵大树！
