2020年2月20日
这些天，萌萌有了一个新爱好，这爱好大概源于我。我是一名教师，因为疫情特殊时期，我们还没有复课，于是每天都需要通过网络给孩子们布置一些趣味作业。我经常坐在烤火桌旁，打开书，开启电脑工作，萌萌见了，让我给她一支笔（态度坚定，非要不可）我没有拒绝，给了她一支笔，一本空白的本子，还给她弄了两把凳子，一把高凳子，一把矮凳子，组成了她的“办公桌”。这家伙学着我的样子坐在矮凳子上开始工作，我坐在后面静静地看着她认真的背影，仿佛在做一项非常重要的工作。于是我走上前去探个究竟，也没写什么就是一些杂乱无章的线条。我对她说:“宝宝真厉害，加油哦”。听了我的鼓励小家伙更加认真了，努力的画起了各种各样的线条，我也感到无比的欣慰，此后的几天，每天都要跟我一起写写画画。虽为教师但我并不明白这阶段孩子的兴趣所向，以及我该如何做好妈妈。我细心的观察萌萌每个阶段的变化，需求以及表达……以便能及时的了解她的兴趣。
——记萌萌1岁8个月
认真的写着
也不知道写了什么
嘴里还一直念叨着
