我的手机已成为这孩子学习的课堂。喜玛，播呀上的节目重在文学。QQ重在数学。英语则在微信群中占了重头。《慢煮英语》《潘多拉英语》《逻辑英语》《杨妈英语》《疯狂英语》《万说英语》……多是朋友圈推荐的。
听《逻辑英语》钟平老师的课，风趣幽默。请教老师，小学生听得懂么？钟老师笑了：英语没个听懂听不懂的，你就让他每天“混”呗。
混？捡到篮子里的都是菜？
先从《慢煮英语》的口语训练营混起。每天听课后，是语音打分和听力答题。然后在朋友圈打卡。为了语音得九十分以上，他反复模仿，直到达标。
《慢煮英语》是赖世雄老师的。编排合理，都是生活情景。每天玩玩，要的是熏陶。
再混《潘多拉轻课》。这个是新概念英语。课有点长，但有了单词拼写和句子拼写，口语也有点长。长了就不容易得高分，每每听见他对着手机发飙，我就想，混也不容易。
昨天《潘多拉轻课》推出了学校教材同步版，打卡全勤退学费。混在学校教材应该不难吧？于是，他的英语打卡中又多了一项。
《逻辑英语》是钟平老师的创新。死磕单词也要打卡。这个任务我留给了自己。学习的气氛需要创造。尽管学英语对我无用，但是我在学，对他是个引导。他混个眼熟。比如说起钟平老师，他会说“就是那个会骂人的老师”；说起杨妈，他知道杨妈把保姆培养成了英语老师。
一不小心，《慢煮英语》的学习已坚持54天。成绩单显示159个句子，112个单词。第一期的学习进入了尾声，我续了第二期。有老师天天教怎么说英语，当下进行语音打分，测试听力，何乐而不为？
