女儿上舞蹈课的隔壁是一家早教中心。在外面等待的时候，大厅里面总是吵吵嚷嚷。爸爸妈妈或者奶奶带着宝贝赶在某一个时间段上课，早教室里音乐声，老师教课的声音，哄宝宝的声音吵得我头晕。不知道那么小的孩子在这样的环境里面怎样心情愉悦？
耳朵太累的时候，看不下去书，也静不下心来。我好奇地凑到教室门口看他们上课，在老师的带动下妈妈们跟老师一起念儿歌，拍手唱歌，看上去很开心很热闹的样子。
为什么会有这么多年轻的爸爸妈妈给孩子上早教课呢？一两岁左右的孩子，话也说不了几句，他听得懂嘈杂的韵律到底要表达什么吗？是什么让爸爸妈妈愿意花钱把自己的孩子交给年轻的姑娘带着自己的孩子玩游戏？
不一会儿，有一个小孩哭着出来了，紧接着妈妈出来了，不出我所料，妈妈很生气地瞪着孩子：不想管你了。早教老师跟上来与妈妈沟通，才知道他看到小朋友手中的奶，也吵着要喝，没法再上课了。
"还没有到下课时间。"老师要求妈妈温和而坚定地拒绝他。
又一位婆婆带着孩子出来了，孩子自顾自的在前面跑。婆婆喘着气，对椅子上坐着的儿子喊："累死我了，这哪是孩子在上课呀，简直就是我在上课。"
爸爸看着儿子也很无奈地自言自语：哎，坐不住啊！
要知道只有一岁多的孩子，到处跑、到处爬是正常的，他要规规矩矩坐在那儿听课那就奇怪了吧。
"孩子应该有规则意识。"老师反复强调。我不反对规则，但要求一岁多的孩子按规则行事未免太强人所难了。
规则！想想这个词语从几个月就开始讲就觉得可怕。妹妹的孩子满百天了，下午我过去的时候她还很乖，抱了一会儿她就开始左添右舔，好像要吃东西的样子。舔了两下就哇哇大哭起来。宝宝是饿了吧？
再等半个小时。
可是她已经饿了呀。
要定时喂奶，养成按时吃奶的习惯。
老天，又是习惯！
要知道有的人老了也没有办法讲规则，是不是很讽刺？
想起上一周，有一个两岁多的孩子不愿意进教室，早教课的老师各种哄逗，孩子依然大哭不止，不愿意进去。妈妈和奶奶看着老师，老师说这需要有一个过程。爸爸实在听不过去了，好像下了很大的决心似的："我们走吧，不学了。"老师在门口跟妈妈沟通，希望家长坚持上早教课，早教很重要。
很多年以前，我也带着孩子一起试听过早教课。碰到6、7个月大的孩子也在上早教课。带着奶瓶，妈妈、奶奶、爸爸，全家人陪着。早教课上完孩子已经睡着了。又好笑又疑惑，真的赢在起跑线上吗？
不愿意把时间花在自己身上，倒相信孩子能通过两节课得到发展。父母日常浸润式的教育和言传身教的影响应该才是最能影响孩子了吧。这样的春天，大好的阳光，带着孩子去爬山，去野外郊游不好吗？关在一个几平方大小的教室里面上课，是不是舍本逐末呢？
