“老师，我们去参加舞蹈团选拔，给校本课都耽误了。现在我们又落选了，这对我们也太不公平了吧？这叫什么事啊！”
“老师，我们孩子也是第一次被选上了，兴高采烈的，这次却落选了。孩子得知消息后哭着直问我‘为什么’。”
“老师，不是说自愿表演的孩子请举手吗？为什么我的孩子举手了，没被点到表演？”
“老师，我们孩子昨天摔了一跤，今天不能参加表演，但是我们孩子是在著名舞蹈学校学芭蕾的，已经考完北舞二级了。希望今天能选拔上。”
……
一次小学的舞蹈团初步选拔队员，就让老母亲们完全乱了阵脚。先是选拔前再三询问细节，自报家门，后是孩子落选之后情绪失控，质问老师。老母亲的修炼之路漫漫而修远兮。
1、 我们让孩子学舞蹈的初心是什么？
不比我们小时候上树抓鸟，下河摸鱼，如今物质条件好了， 我们又不想让孩子们输在起跑线上，所以，都会给孩子学习个兴趣特长什么的。小女孩，十个里面可能有7、8个是学习舞蹈的。
说起为什么要学舞蹈，身边的妈妈们大概都是说：倒不是想让她将来从事舞蹈相关行业，就是想让孩子通过学习舞蹈，提升气质，锻炼身体。
学习舞蹈确实有很多好处，比如：练出优美的形体、锻炼意志力、提高身体素质、培养审美、增长智力，提升气质……
可见，我们让孩子学习舞蹈，绝不仅仅是表象上的教会孩子他跳舞，更是一种内在的、智力的、品质的、审美的多元智能的发展。学习舞蹈这些好处，并不会因为一次校舞蹈团选拔落选就消失不见。
那我们为什么会因为孩子的一次选拔失败就不淡定了呢？
2、 在培养孩子这件事情上，我们都太着急了。
诚然，如果孩子能入选校队，经常跟着老师规范练习，有机会参加汇报演出，当然是很好的事情。一方面能让孩子坚持学习一项特长，另一方面，比身边的其他同学多一项特长，有机会展示出来，也会提升孩子的自信心。
但是，这次在校队落选，我们还可以在自己的校外兴趣班学习、参加演出，考级等等。孩子们的技艺会精进，形体会优美。会跳舞的人都自带光芒，那种独特的气质还是会被一眼认出。
人生是场马拉松，我们不必急在一时。一次小小的校队选拔，并不能代表成功，就算是一种成功，是我们前期培养的成功，是孩子天赋和努力的成功，但是这只是暂时的成功，并不能代表以后。
3、 竞选失败就找老师质问，是我们的巨婴心理在作怪。
在老师已经明确解释了选拔需要从身高、体重、身材比例、表演力、协调性，反应能力等等方面综合考量的情况下，老母亲们还是意难平，觉得自己孩子没被看见，没被公平对待。其实，这是一种巨婴心理。
觉得我的孩子很有意愿参加舞蹈团，我的孩子练过舞蹈，我很有意愿让孩子学习舞蹈，你就应该选中我的孩子，不然我的孩子会难过，我会难过，你需要为我们的难过负责——这些其实是一种典型的“世界需要围着我转”的巨婴心态。
央视主持人董卿曾说过：你希望孩子成为什么样的人，首先你自己要成为那样的人；你希望孩子具备哪些优良的品格，你自己要先具备这些品格。
如今我们已经是别人的母亲了，我们对待挫折、失败态度往往可能是孩子们对待挫折，失败的态度。
我们认为孩子落选是老师的错，孩子也会把这事的责任归咎为老师。况且，严格意义上来讲，这并不能算是一次失败。如果我们大人认为这件事很让人生气，很让人挫败，孩子当然也会在内心自责，生气、失落。如果我们亲身给孩子示范：这只是小事一桩，只是一次有趣的经历，根本不关乎你优秀不优秀，我们永远有其他选择，那么时间长了孩子们也会习得我们的淡定、平和、乐观、积极。
4、 孩子的兴趣培养不应该成为我们攀比的武器。
兴趣只是我们喜欢做的事，它可以使我们的人生更幸福。它也许会发展成为我们的优秀，也许可能成为我们人生竞技的第二战场，也许不会。培养了一项兴趣爱好，就不自然地期望以此胜过周围人，这其实是很明显地功利心态，速胜不等于永胜。
我们给孩子培养幸福爱好的时候，都应该经常回头看看我们的初心，我们是想让这项爱好让孩子更快乐更幸福，在学业之外有更多喘息机会，还是希望他们成为别人家的孩子。
多这么回头想一想，情绪就平稳多了。一次校舞蹈队选拔失败算什么呢？明天还有“舞林大会”，“这就是街舞”“热血街舞团”等着你家孩子呢。
答应我，身为老母亲，情绪平稳最重要，好吗？
