都说孩子上了学之后，你的人生也进入了一个新的阶段。作为一个一年级新生的家长，我深感这句话背后的确蕴含着深刻的道理。

我在天津，我家儿子今年刚好上一年级。学校虽不是重点校，但是在本片区也还算是不错的。我原先以为，一年级小学生的学习能有多紧张呢？轻轻松松度过吧。一年级的知识都是最最基础的，不是说重要的是培养孩子的学习习惯和兴趣么？结果却完全超出了我的想像（当然这个和学校也有一定的关系）。孩子上了一年级之后，每天除了那些比较基础的写生字类作业之外，每科还会有相应的练习册，这些练习册都是学生自行购买的，统一留作业统一上交老师。另外还有一些需要家长协助的作业，比如默写，读课文，背课文等等，所以几乎是每天都要忙到晚上8点半以后。而一年级并不作为主课的英语，也是不甘落后，从开始每天写26个字母开始，到后来每天写单词，背单词。

我一开始对这种强度的学习是有点不适应的，更别说孩子。但是好像孩子倒比我想像得适应得好，也许这就是在培养他学习习惯的一种方式吧。但是在这里我想说的是，通过孩子这几个月的小学生活并结合我自己的体验，我想给现在孩子正在上幼儿园中班和大班的家长们一点点建议，以便孩子顺利度过幼升小的阶段。

一、有条件最好提前上学前班

二、培养孩子的识字和写字能力

三、多阅读

四、提前进行一些英文方面的学习，如自然拼读

五、共情能力和自理能力的培养和训练

以上几点看起来很简单，但是如果都能做到的话真的是需要家长动一番脑筋，并坚持下来的。

一、关于学前班：

之前大家一直在纠结要不要让孩子上学前班，我个人认为，绝对有必要。之所以不让孩子上，是怕孩子提前学会了上课不认真听讲，但是完全没有必要担心 。因为他们上课的进度真的很快。就拿拼音来说，他们只用一个单元就学完了，每一课要学5个左右的字母，基本上一个多星期就全部学完了。如果没有提前学过，按这个进度既要把全部声母、韵母、整体认读音节分清，又要会拼写，对于没学过的孩子真的是一个挑战。我记得我小时候拼音至少是两个单元来学，至少要持续一个月到两个月。如果已经提前学会了，那这一个星期其实就相当于复习了。拼音作为日后认字的基础，光靠一个星期怎么可能学扎实？如果掌握了拼音，就相当于掌握了识字能力，真的是很重要。不仅如此，学前班还会让孩子学会写些简单的字，这样可以锻炼孩子写字的手感和速度，要知道平时写作业和考试的时候写字的速度是很重要的，一年级也不例外。最后，学前班有助于让孩子提前体验小学生的生活和提前进入状态，让孩子更快更好地过渡幼升小。

二、识字和写字能力

1、关于识字，我觉得女孩子天生就有这种自学成材的能力。我身边朋友或是同事家的小姑娘，在识字这方面简直是无师自通。可是对于我家的皮儿子，认字这件事是真的要当一个任务来进行的。识字为什么重要，首先就是识字多可以轻松地看懂题目。小学一年级的题目其实是超出小学生认字范围的，考试时在正常情况下是有老师给读题的，但是也有可能出现老师读了一遍你没有听懂或是没有理解的情况，那么识字就显得尤为重要了。而且不仅是语文学科相关的，一些简单的字如：前、后、左、右、上、下，立方体，正方体，圆柱，球，比，一共，加，减，多，少等字，数学考试也常会用到，都要会写。除了实用之外，识字多对于培养孩子阅读有很大的帮助，我建议从中班开始就可以认些简单的字了，大班可以认一些复杂点的字。我是买了“洪恩识字”的年度VIP，一个才不到100块，我觉得还不错。也可以读一些绘本，效果也很好。总之，识字一定要提早。

2.写字能力：我觉得幼儿园大班可以练习一下硬笔书法，这个时候孩子会写一些字了，就可以要求他写规范字。一手好字都是从小练起来了，等上学之后作业多了，就顾不上好看不好看了，先写完再说，一旦孩子的字体儿定了就不好改了。一手好字是可以伴随一生的，拥有一手好字的人会自然而然被人刮目相看，有时还可以得到比别人多的机会。

三、多阅读，多思考，多写作。

其实阅读和写作都是为了孩子三年级以后的作文做准备的。先从阅读开始，先从孩子喜欢读的书开始，即使是像奥特曼，变型金钢那种漫画类的书也是可以的，至少让孩子不讨厌读书这件事，慢慢地再让孩子读些“有意义”的书，逐渐丰富孩子的语言素材和对增强对阅读的兴趣。我每次和孩子一起读完一个小故事小文章都会问他一些问题，这既是很好的亲子互动方式，也是提高孩子语言表达和引发他思考的好方法。

而写作呢，可以先从每天写一句话日记开始开始写起，从写流水帐慢慢过渡到写些细节性的东西。比如自己的见闻，感受，想法等。不会写的字就用拼音来代替，会写的字就直接写，既可以锻炼孩子拼音运用的熟练性，又可以在这个过程中把常用字都学会。我觉得是个不错的方法。

四、英语学习

关于英语学习，我儿子的老师现在就要求孩子们会拼会写单词了，我认为有点早，因为现在他们不懂字母的发音，单词拼写纯粹是死记硬背。也许老师也有他们的道理吧。我小时候学写单词是先学会它的发音，学会之后很容易就会拼写了。首先我认为上学之前可以让孩子学一些自然拼读的方法，对日后记忆单词有帮助。其次是可以通过一些有趣的方法让孩子对英语感兴趣，比如利用一些学习英语的APP,还有一些绘本。有条件的也可以让孩子去外面上课，但我感觉这些课的性价比并不是太高，一年的学费一到两万，可孩子却学不会什么真正的东西，所以对于教育机构的选择挺重要的。但是无论通过什么方法，尽早让孩子接触英语是很有必要的，毕竟英语是认识世界的一扇窗，是通往外部世界的一扇门，掌握了英语

五、自理能力和共情能力

小学老师们不可能像幼儿园老师一样把孩子们照顾得无微不至，上了小学之后很多事情都必须要靠孩子自己，比如中午吃饭时自理，比如学会自己记作业，收拾书包，准备明天要带的学具等，甚至是对时间的管理。在幼儿园阶段就让孩子练习把事情说清楚，练习把老师要传达给家长的事情独立表述出来，练习自己的事情自己做，这样上了小学之后孩子可以更快地进入状态。

而共情能力决定着孩子如何和其它同学相处，特别是家里是独生子女的，我觉得这方面还是要重视起来，如果孩子在学校能成为一个受大家欢迎的人，那他也必定是一个乐观的孩子，一个自信的孩子，一个心理方面健康的孩子。

说了这么多，只是我现阶段的一些小感想，希望可以对正处于此阶段的朋友们有所帮忙，欢迎沟通！