今天第五节是音乐课，我准备让五年级的熊孩子们唱筷子兄弟的《父亲》。为了酝酿一下感情，更好地让他们理解歌曲的创作意图，我把从张老师那copy的微电影放给他们看。教室里的音箱坏了，权当看无声电影吧，有字幕，有我的“小蜜蜂”无限循环的《父亲》音乐伴奏，幸甚。首先，小家伙们被电影里年轻的父亲英勇斗敌时夸张的瞪眼和拔枪射击动作逗乐了。还有几只“小麻雀”在叽叽喳喳。随着剧情的推动，教室里渐渐安静下来。看到一半时，有个男生偷偷地告诉我：“老师，黄**哭了！”放眼望去，这个小女孩正拿着纸巾掩面抽泣。我却很高兴，因为这表明有的孩子在用心地感受和体会。不多会，白色的纸巾又增加了不少。电影放完，大部分的女生和小部分男生都以泪目呈现，有的还去卫生间洗了一把脸。本来今天的作业是抄写生字新词，索性改了罢 。于是在黑板上写着：回家跟爸爸大声说“我爱你！”观筷子兄弟之《父亲》电影有感，写于周记本上。哭得最狠的那个父母离了婚。在期待明天交上来的周记内容时，我想自己是不是残忍了点？
图片发自简书App
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