因为颈椎问题，临时必须得请假。周一到周三都没有来上班。上周五只布置了周末的作业，而且代课的也不是语文老师，这意味着这3天学生们都没有语文作业了。
虽然请着假，但是想到下周就期中考试了，心里总是不安，真可谓身在曹营心在汉。虽然也知道每天上一节语文课，也不能提升什么，即使三天不上课，也不会差到哪里去。但是心里总是觉得亏欠了学生什么似的。
周四开始上班了。早上一进办公室，同事们纷纷问候。同事同室这么久，某个人一天没有到位，其他人势必会常常念叨，何况我三天没来呢。
我的桌上摆着可能是周一上交的作业，两个班的作业摆满了桌头。正当我准备吃带过来的早饭时，二班的班主任跟我说：＂严老师，我班学生可想你了，他们真喜欢学语文，你不在，科代表每天都布置作业的。我刚开始还好奇你是怎么和学生联系的呢！＂
我笑笑说：＂我没有和学生们联系啊，也没有让他们布置作业。＂
三班的班主任也说：＂我们班小黑板上每天也有语文作业。＂
听了两个班主任的话，我的心里别提有多美了，如果这时候有鼻涕的话，铁定可以吹出泡泡来。咬着手里的馒头，感觉格外香甜了。
早自习下课的时候，我的科代表们就跑来找我了。2班的科代表陈昌荣先进来的，他递给我两张作业登记表，说：＂老师，周一早上作业这几个没有上交，但是我已经让他们补起来了。你不在的这几天，我每天布置同学们摘抄《论语》和诗歌，这是每天的检查情况，同学们基本都有完成，个别同学忘了，我也让他补起来了。＂这个腼腆的大男孩，一口气说完，然后微笑地看着我。我拍拍他的肩膀，高兴地说：＂谢谢你昌荣，你的工作做得很好，老师不在，你也能带着同学们学习。太棒了。”受到我的表扬后，陈同学欢欢喜喜地回去了。
2班是慢班，孩子们的学习能力稍微差一点。但是这有啥关系，只要他们心里装着＂学习＂这件事，我相信他们会越来越好的。毕竟学习态度胜于学习能力！
陈同学刚离开，3班的两个科代表就进来了。杨欢手里拿着作业登记表，说：＂老师，你回来了我们真高兴。＂
我调侃道：＂想我啦！＂
两个小姑娘异口同声地说：“那必须的！＂
然后杨欢把登记表给我：“老师，这几天我们把《阅读与写作》的练习都做完了。还抄默了《论语》，这是检查情况。＂我看登记表上有个别孩子名字后面标示：漏抄一句，已补。有个别孩子名字后面标示着：字丑。这检查的得多仔细啊！
看着登记表，望向这两张可爱的脸庞，说实话，我感觉眼眶有些湿润，那是幸福的感觉啊。
七年级的孩子，在没有老师授意的情况下，能够如此自觉地去学习，实在干得漂亮。有幸遇到这样的一群娃娃，师复何求？再苦再累，都值了！
