一、共读任务安排
完成《跃迁》第二章——高手战略的阅读。
完成情况：用时1小时33分钟，理解评分：9分。
二、话题讨论
1.看完本章之后，对你最大的触动是什么？请列举三条。
（1）让孩子从小进入头部区域（教育）的重要性，每一个阶段差距一点点，到将来也会体现出巨大的差异性。
（2）从价值而非优势出发。在“小山头”做山大王确实很“爽”，然而这就注定了你平庸的一生。价值的选择，就是意义的投射。
（3）不要想着一招制胜（妙手），弱小优势持续迭代最终将产生强大的力量。这是聪明人的笨方法。
2.你觉得自己“甜蜜区里的球”是什么，如何找到自己的能力圈？
（1）“甜蜜区里的球”：已掌握的业务技能；已理解的知识；目前的认知与理解分析能力。
（2）通过现有的分析理解能力去学习提升认知维度，从而提高分析理解能力，形成自强化的正循环。认知和分析理解能力是生产工具，只有不断打磨才能提高生产力，从而形成并扩展自己的能力圈。
3.你觉得自己注意力的情况如何，是否会很随意地分心？你控制注意力最好的方式是什么？
偶尔会分心，但很快便会集中起来。控制注意力一个不错的方法是减少所处空间内的外部诱惑因素。
三、今日活动作业
请使用简书平台书写文章并按照以下步骤进行作业提交。
听课感受：听完本节《打磨高手“高维”战略 （解读第二章）》，书写您最大的三点收获。
回答问题：你是否提前推演过什么任务，并形成一个具体战略，请聊聊那个故事，以及因为制定战略而带来的收益是什么？
作业提交：将作业投稿到简书专题：跟永澄老师一起《跃迁》(http://www.jianshu.com/c/242c91eebb00)
今日作业地址：
http://www.jianshu.com/p/f1767c9bf603
