《如何听、如何说》【美】莫提默*J*艾德勒著，吕捷译，推荐指数：***
讲这本书之前先跟大家推荐一下作者写的另外一本最出名的书《如何阅读一本书》，有时间可以去看看，很多大V都推荐过。
本书的摘要主旨其实就是讲了一下历史上传颂的能言善辩的人为什么那么多，因为大家注重学习听和说，譬如莎士比亚《裘力斯*凯撒》中两段布鲁图斯和马克*安东尼说的关于杀掉凯撒的演说，很精彩，感兴趣的可以自己去书上看，通过演说传达传递了自己的想法才是说的要义。而在现代技术发展后的19世纪，大家不再学习这些，所以听和说的能力不再增长。希望大家通过本书的学习能够掌握一些关于听和说的技巧，开始学会锻炼自己听和说的能力，真正做到有效传递自己的想法的一些具体的术。
柏拉图和亚里士多德的理论都认为--语法、修辞和逻辑这类科目，是学好语言、有效运用听、说、读、写的基础；而算术、几何、音乐和天文这类课程，则是学会丈量、统计和估价的基础。
本书共分五大部分：
第一部分引言告诉我们为什么我们要开始学习听和说，因为缺乏这方面的锻炼，让我们在沟通和交流的时候无法完整传递个人想法。
第二部分单纯从说的角度分类讲解，无论是说服性发言还是教育性发言，通过向听众传递讲者的思想来达到接收的目的。并在本章最后传授了一些实际发言准备的实用技巧。
说服性发言的目的是改变听众的行为或者感情，而教育性发言的目的，在于改变他们的想法。
讲课这种教育性说明是指为了产生思想上或者理论上的结果，而不是为了产生实用性的结果；是改变人的思想，而不是改变人的感情或者行为意向。
第三部分单纯从听的角度讲解如何能够听懂，懂得掌握讲者的精髓，真正能够理解讲者的思想。
第四部分结合听说的双向交流，也就是本书的核心内容，通过讨论、对话、研讨等形式真正达到听说合一加强交流沟通、互相理解，能够正确传达思想和感觉。
第五部分通过作者自己经历的演讲内容说明加强这方面能力的必要。此部分可参考。
我们生活在一个大的社会群体中，地球村、世界化的概念出来以后让我们深刻体会到通过技术人与人之间的距离大大缩短，人与人之间的交流更加频繁和深刻，在这样一个社会中如果不会交流将无法做任何事情，所以很有必要学习沟通交流的技巧，为能够充分展示自己和理解别人打下基础。近期还会看一些相关类别的书，读完后会跟大家分享出来，希望对你们有帮助。
