女儿送给我的3.8节卡片里说，妈妈的爱在铅笔里，因为她帮我削铅笔。
这两天，她大喊着，妈妈，快来快来帮我削铅笔吧。我感觉了下，她其实就在喊：“快来快来，表达下你爱我吧”
曾经和朋友组织过两次线下读书会，妈妈们对孩子的要求，什么时候说“好”，什么时候说“不”很纠结，总觉得说了太多的“不”，会太严苛了，担心孩子心灵受伤，说了太多的“好”呢，又怕太溺爱，最后包办过多，孩子的能力发展不起来。
看育儿书也是，恨不得书里写得清清楚楚什么是可以的什么是不可以的，但是看到最后，到了现实生活中往往变成了左右不是，怎么做都不好。
所以，大道至简，与其教条，不如简化，脑子有千万条条条框框，不如化作“感受”，我们每次的读书会带领人都会问那你当下是什么“感受”呢？从自己的感受出发，从孩子的感受出发，才能感受到真正的“爱”。
我记得《爱的五种语言》里有一段话「在每一个孩了里面，都有个『情绪的箱子』等着被添满爱。当一个孩子真正感觉到被爱，他才会正常地成长。但是，当爱箱空了的时候，这孩子就会有问题行为。多半的问题行为都是由于「空箱子」的渴求所激发。」人类存在的中心，是渴望跟另一个人亲近，被另一个人所爱。
比如说，女儿让我帮忙削铅笔，如果按照书上说，这是她力所能及的，而且是自己能做到的事情，我就不应该帮忙，可是事实上，我在旁边削铅笔是愉悦的，女儿用铅笔感受到的是“爱和关心”，那就是一件填满“爱箱”的事儿，每天都做又有什么不可以呢。
