因为一个人遇见一个世界。
老师是人类灵魂的工程师，不同的老师会开启不同学生不同的世界。
教育是一个人与一个人的交流，一颗心与一颗心的对话，一分灵魂与一分灵魂的碰撞的火花。这句话是在经历了支教以后才有的感悟，因为在扮演了学生又扮演了老师，这两个角色之后，对这样一句深刻的话有了最为切实或者是说最为强烈的感受。
“Love can give,love can take.”爱能给予，爱能获取。
1.
每年此时，都会忆起关于老师的点点滴滴。其实我要讲的第一个故事似乎不是美好的，至少对我不是，可是如果是美好，那就是大概在我每次去KTV时把话筒拿给别人说：“天生五音不全，我就做听众。”时那种孤单寂寞在唱歌的美好，尽情观察每个人唱歌时的表情和聆听他们不一样的音色。除此之外，就是每次还能够面对要表演节目的游戏时，我只能自嘲几句“别人唱歌要钱，我唱歌要命”博取大家一笑然后转身讲个冷笑话。
那是小学，我遇到了对我此生影响至深之一的一位老师。很奇怪她不是主课老师，却对我产生了如此深渊的影响，想想自己也是容易受到外界影响的。
大概是小学三四年级的时候，本该是同学们最期待的副课――音乐，也是我最期待的，只可惜后来却成为了我最讨厌的课程，没有之一。这一切的改变都只是因为我遇到了她。
那时候学校里的副课老师本来就不多，差不多一个主课老师就要带几门副课，像我们班主任除了带我们语文还要带我们和别的班的思想品德课。像计算机、音乐、美术这类课程就是各一两个老师，带遍全校。
每次音乐课，她都带着她的手风琴，她大概是这个学校为数不多会乐器的老师之一，那时候我很崇拜那种会乐器的人，包括正在学习乐器的同学，我羡慕他们，看见他们就感觉看见了光芒一样，多看几眼感觉自己也可以变得和他们一样。
某天音乐课，她一如既往头发向后扎成一股，带着她的手风琴和音乐书，走进教室。那是一学期之中的倒数第三节课，这节课要进行期末考试，考试的方式是她先教两三遍，同学们唱两三遍。然后，唱会的就排队一个个站到她面前唱，唱好了就打分，唱不好的就继续到后面排队。没错我就是后者。由于第一遍没有唱过，我又默默排到了后面，这种感觉很难过，感觉全班同学都知道了自己唱歌不好一样。第二遍的时候，大概是因为自己第一次没有唱好，第二次唱的时候看着老师那张无比势力的脸和一脸对我不屑一顾的表情，我又没有唱好。这次老师不再拿手风琴为我伴奏，只是抱着手风琴听我唱，我唱到一半的时候她突然叫我停。那时候，我被吓坏了，我不敢看她那张生气的丑陋的面孔，我低着头，但是一瞬间自己的脸被狠狠地揪住，我觉得很疼，比爸爸生气时打我还疼，她用力撕扯着我的脸问我：“这么简单的都不会么？你就不会向刘XX（班上一位学习又好家境又好的学生）学习一下么？”那瞬间都在练习唱歌的声音一下子停住了，全班同学都看着我，看着我那张被老师撕扯变形丑陋无比还露出歪歪扭扭的牙齿的脸。我忘了自己是哭了还是没有。后来一记响亮的巴掌结束了这个痛苦的过程。我没有再站到她面前考试音乐，我小学此后的音乐课都是不及格的。那瞬间对这个老师的憎恨让我一度反感音乐课。我对音乐课没有任何期待，甚至心生厌恶。对她避而远之，由此心生的憎恨大过本来就有的自卑，我像是一只过街老鼠一样，我觉得同学也不喜欢我了，我只能一个人走路，一个人上课，一个人回家，一个人交作业。
2.
后来小学总算是毕业了，也没有过问成绩，我就盼着能毕业就好。在初中遇到了朴实无华但却对我非常关心的班主任。
从初一到初三，他给我们灌输一定要考大学的思想，于我而言这是极大的影响。因为那时候我有小学同学，小学毕业就不见了，后来就听说毕业就结婚了。那时候想不到结婚意味着什么，大家就说说笑笑，再也没有讨论起过，但是后来想想真是一件那个年纪过于沉重的事情。
初二冬天，考试，因为教室里没有足够的位置，所以必须有一部分人搬到楼道里考试。我正好就在楼道里，天很冷，那时我还感冒了，正在写题，班主任走过来把他的厚重的大衣给我披上说：“感冒了也不知道穿厚点！”我说了句谢谢头低得更低了，继续答题。
那时候班主任教数学，大概是因为喜欢他的原因，我数学学得极好。经常是第一第二，于是每次老师讲卷子，看着我和另外一名考得特别好的同学（正好是我后桌）就让我俩自己看别的题，可以讨论，上课讲卷子就不管我俩了。这样的特殊待遇让班里很多同学羡慕不及，我觉得自己像是被宠爱的丑小鸭一样，内心满足而快乐。
就这样初中三年很快就过去了，我没有辜负老师的期望，以全校年级第二的好成绩考入高中。
3.
如果说在高中遇见的老师，有两个老师。一是班主任，二是高一时的韩老师。
不知道大家有没有感受，就是当你喜欢一个老师的时候，这个老师的课你就会学得特别好。我就是那种某门课既可以学得很好也可以考得很烂的人，这完全是取决于我喜不喜欢那个老师。班主任教化学，韩老师教语文，所以高中时候我化学和语文还不赖。有段时间还喜欢物理老师，因此物理有次竟然考了满分，然后全年级的都因此知道了我的名字，然后我说我叫xxx的时候大家就用那种久仰大名的表情看着我说：“哦！原来就是你啊！”可是然而我并没有在物理上继续辉煌腾达。因为我喜欢化学和语文更多一些。
当时我们上高一，韩老师刚毕业工作，跟我们年龄差距不大。说起她对我的影响并不是因为她课讲得多好，而是因为她备课备得认真，而且对我也很关注，不知道是不是因为当时我学习还不错。我很多其实写得并不好的文章，比如高一时候编造的一篇小故事，很多人说完全无厘头，她却给我很好的评语；那时候写得文章几乎很少是按照高考模式写的，但是她却都给予我积极的评价，肯定我。所以我虽然写得很烂还依然能够坚持到今天，也有一部分是她的原因。后来我们成为了好朋友。
高三，遭遇了人生之中难过的事情，一是母亲的病，二是妹妹的辍学，还有自己要面临的高考。那段时间，无心好好复习，基本是放任自流的状态。每次模考后就被班主任叫去办公室，虽然没有直接问我为什么一次比一次考得差了，但是委婉地告诉我说：按我的水平是有希望考很好的大学，但是不能够再这样下去了。曾经有次有个浙江大学的推荐名额，一直都考班级第一的我那次没有考好，班主任把名额给了考第一的同学，我知道班主任是想用这件事告诉我机会只给有准备的人。因为这件事，我觉得很委屈，回家哭了一场。后来的日子里，班主任越来越多地找我谈话，而我越来越多地没有把时间花在复习上，尽管高考是我走出这里唯一的机会。后来班主任了解我家的情况后，不再那么频繁地找我谈话，而是帮我想办法。如今，我辜负了很多人的期望，我没有像他们期望得那样考上一个特别好的大学。但是我依然感谢这一切。
4.
都说大学的老师一学期除了上课基本上是见不到的。可是我想这并没有什么关系，因为你想要遇到的人你总会遇到，你遇不到的人再怎么奢望也没有用。
大学时期遇到的第一个对我影响比较大的老师是数学院的汪烈军教授，因为采访认识的。面对大神级别的人物我内心是忐忑的，我感到不安，很多时候我是个极其内向的人，常常不知道手该怎么摆放。可是我写好各种问题，想好第一句话第二句话，以及所有应该会遇到的问题，然后打电话约好时间地点。教授一般都很忙，我约了好几次才约到，我敲门他让我进去，第一句话是给我道歉，说不好意思一直在忙，第二句话让我坐下，第三句话是给我倒水。虽然是第一次做采访，但是被这样的态度深深折服，后来的采访进行得很顺利，稿子完成后我给他发了邮件，他也是非常及时地给我回复并说我写得不错，我知道那是客套话，但是教授的修养真的让我感到一个词“值得”，我觉得他值得拥有这样的殊荣。怎么说呢，一个人最大的修养就是如此而已吧。
还有就是在支教中遇到的老师。因刘老师所以有了开始，因为袁老师懂得了抓住细节，感受细节，因为田老师学会了很多东西。他们都给了我莫大的帮助，在朝夕相处的过程中，他们为人处事的方法，做人做事的观念都对我有影响。还有我大学的班主任，被她的认真所激励，因为她的帮助而感动。
很多事情来不及一一叙述。只是越来越深刻感受到一句话，因为遇见一个人就遇见了一个世界。
我是幸运的，遇到过这样或是那样的老师，喜欢的不喜欢的，对我好的不好的，可是此后我会说我遇到过很好的老师。
三尺高的台阶
一支粉笔
无言演绎成长的舞步
一直无法用言语表达的情感
像深埋的种子
终有一天
在心底发芽
芬芳满天下
在这薄情的世界里，发现越来越多的人不再真心付出，谈个恋爱几天就分手的很常见；朋友之情在利益面前似乎也没有那么牢固了；真心诚意地付出似乎沦失了，大概这就是长大了要面对的。即便如此，我还是选择了深情。
我曾在一场迷雾中走失，又从一场迷雾中醒来，我是那迷雾中慢慢生长的小草，注定了一半衰老，一半天真。一半失望，一半希望。一半绝情，一半慈悲。对于某些人某些事，从撞上的那天起，就知道多半是忘不掉了。好的坏的，我都收下，然后继续生活。
学生不敬，以文慰师。
祝所有老师，教师节快乐！桃李满天下！
学生敬上！
作者简介：冬至，摩羯座的工科生，坚持写走心的文字，坚持长得好看，坚持小众，坚持去拥有属于自己的世界，坚持等待每一个你。
