自我提升阅读打卡第213天（11月16日）
今天晚上继续孙路弘的《妈妈教的数学》的阅读。晚上阅读的是第二章，指尖上的数学。这一章主要讲用手指游戏引导孩子记忆乘法口诀的方法，这一章的内容揭示了一个思想：在给孩子讲解习题时，多变换一些方法来讲解，所有人都追随的法子不一定就是唯一的真理，如果那个法子不适合孩子，那么肯定还有一个更适合孩子的方法。每一个妈妈都能够做到在日常生活中带孩子玩好手指头，借此来启迪智慧，激发兴趣，获得与众不同的效果。妈妈的引导并不是要让孩子掌握多少知识，如果只是单纯地灌输大量的知识反而失去了求学，求知，读书的乐趣，妈妈的引导更多地是让孩子陶醉在过程的趣味性，参与性，互动性和探索性中，养成孩子对知识追求的渴望。这种渴望更有助于驱动孩子一生对学习的执着。作为家长不要轻易地说自己的孩子精力不集中，让孩子做的事情，孩子可能注意力不集中，但换一个视角，孩子自己做的事情是否有忽视外界存在的时候，是否有专注于一件对他来说有趣的事情而不吃不喝的时候，这才是评价执着程度的正确方法。兴趣能够驱动执着，能够催生意志力，能够成就一生的事业。
