最近在看二战题材电影《钢琴家》，豆瓣影评提到纳粹速成实验《浪潮》，于是趁着余热看完《浪潮》，根据真实案例改编，果然不同一般。
电影讲述发生在美国的一个真实案例，美国高中教师上了一门独裁政治的课程，五天之内，学生自发形成一个与纳粹无异的组织,浪潮。电影是德国拍的。
整个电影都在紧张的氛围中度过，很嗨，也很刺激，音乐不断，冲突不断。电影是从一个德国高中教师选课失败开始的，老师想讲无政府主义，结果被别人捷足先登，于是他只剩下独裁政治可讲。老师郁郁寡欢，却想不到接下来独裁政治的课他会上得如此的好。
学生一开始嘻嘻哈哈，正是随处可见的学生，不好学习，觉得老师上课枯燥无聊，什么都不爱学，只想玩儿，求刺激，很正常的一批学生 。
第一节课的时候，学生发言很随便，开玩笑，肆意打骂，脸上表情也无甚认真。到临近下课时两个学生关于纳粹主义复辟的争论开始，一个学生问：“德国难道真的不会再出现纳粹党了吗？”另一个学生斩钉截铁地说：“不会，没有民主基础。”这时候镜头切换到老师的脸上，那表情，似乎想要证明，又似乎，想到了一个绝好的点子。于是老师说，那我们来进行一个关于独裁的实验，一切开始。
时间只有五天，却愈演愈烈。参与其中的每一个人都发生了翻天覆地的变化，像变了一个人。老师本来和妻子关系很好，之后却由于实验的缘故发生争吵，争吵那一段真是刺心，却从另一角度说明了生活的真相。懦弱的学生开始逞强，为所谓的集体冒险，随身带着手枪。情侣之间出现问题，男孩本来深爱女孩，却动手打人。微胖的女孩嫉妒，言辞强硬，甚至意乱情迷，都是些危险的行为。
统一的服装，在强调集体的同时，去差异化。统一的手势，统一的标识。电影拍来这种统一令人不寒而栗。水球比赛之间的争斗，体育馆的暴乱，学生的神经质和排除异己都显示着一切乱了套，而发起者犹不自知，心中窃喜 。
个人的意志在集体的浪潮中是如此容易地被淹没，五天的实验体现出以某种方式调动大众是多么的容易，其后果又是多么地严重。
最后，老师明白过来，在一次集会中大声宣扬政见，又让学生看明白“浪潮”的不合理之处，希望就此结束“浪潮”，可是晚了。已经有人深陷其中，不能自拔，开枪伤人，最后自杀。老师扶助学生的尸体的表情特别的错愕，刺耳的喘息声持续数秒。然后就是浪潮的结束，整个影片的结束。
虽然影片戏剧化结局，但是丝毫不减当初实验的可怕之处。前车之鉴，后事之师。唯有时刻警醒，保持个人意志，认识到什么是自由。
什么才是自由？——《浪潮》观后感
最后编辑于 ：
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门，熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来，“玉大人，你说我怎么就摊上这事。” “怎么了？”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着，像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上，一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼，长吁一口气：“原来是场噩梦啊……” “哼！你这毒妇竟也来了？” 一声冷哼从身侧响起，我...
