其实就90后的压力而言，已经不容忽视了。在过去的十年时间里，我们的教育部门一直嚷嚷着要给我们的学习减负，要让大学扩招。其实呢?这“负”是越减越重，招越招越差，导致现在大学生质量不断下降。以至于形成现在大学生就业困难，这个困难不是没有工作，而是学生不愿意去做。因为他们发现自己初入社会所做的工作和他们高中就辍学的同学所干的工作没有什么差别。而且更可气的是，工资还没他们高。
对面名校的学生还好一点，他们起步高，理论知识相对扎实。但是由于自己的知识太过扎实导致自己在人生成长的过程中很容易就碰到了瓶颈。往往这些人很难发现自己的事业出现了瓶颈。因为，在前几年他们过的顺风顺水，到出现瓶颈的时候转向了向各方抱怨。说他们的领导怎么怎么样了，机会怎么怎么不偏向自己了等等。
最后最后，这些人开始将自己没完成的事业寄托在自己的孩子身上。开始从小教育，惟恐自己的孩子输在起跑线上。各类辅导班都要参加周一周五学，周六周日还学。就怕自己的孩子有时间玩。
其实教育是一辈子的事情，父母们不必太过担心孩子会输在起跑线上。因为世界上大部分人跑到一般就不会再跑了。父母只要在理念教育上和行为教育上教会孩子，怎么样在坚持的道路上走的足够久，就一定会成为那个笑到最后的人。
中国叮嘱性的教育，是大部分家庭都会采用的方式。但是这种方式忽略了最大的问题：年轻人都是有逆反心理的。而这种逆反心理的作用和家长的叮嘱作用是成正比的。等到孩子长大一点，逆反心理就会消失掉。但是有一些人却因为逆反心理走入了歧途。而这些逆反心理消失的人，在父母的叮嘱作用下，大部分的性格也因为逆反心理变得非常糟糕。老是觉得，自己在为其他人努力的活着，自己本身给自己的压力无限大。有的时候可能大到自己都没有办法承受，所以就有了轻生的念头。
人生这场马拉松，不是你占得考前，胜利就是你的。也不是有很多人给你加油助威，胜利就是你的。
父母对儿女的影响不容忽视，这个问题其实以及由来已久。在中国的古代，人们常常将这视为环境的影响。其实不管是人还是环境，总归是对孩子有些影响。父母的行为潜移默化的影响到子女，这个是不争的事实。所以从父母的行为教育中，一定不要在孩子面前出现一些不得当的行为，或者是在孩子生活规律形成的过程中，出现一些不好的生活规律。
中国的教育工作者可以没有冒险精神，但是中国管理教育的工作者一定不能像教育工作者那样没有冒险精神。冒险精神对于教育事业的发展有着极其重要的作用。特别是在中国，这个教育问题突出的国家。只有管理教育的工作者大胆创新，才能真正使中国的教育走向正轨。不要老是想着会毁坏学生的前途，其实不创新才是真正的毁坏学生的前途。
