1.我的一个盲点，对4岁的弟弟打人一点办法都没有。打人不是打别人，是打我自己，当他打我的时候，我都感觉没有办法了，能搞定他。今晚叫他睡觉的时候他还在画花花，你又生气了，用画画笔画了我身上一条线，我就恼了，我没有办法也不想打，他就把他推出门外，关了门他在门口大哭。我知道把它放在门外是不对的，就是当时就没有想到更好的办法，就是想在他面前立一下威。
2让他在门外哭了两分钟，然后就开门，他就跑过来抱着我，然后姐姐看着我抱着弟弟，她在那里喊，妈妈我陪睡，陪我睡，当她喊到四五声的时候，我又忍不住了，声音大了说姐姐，你没看到我在抱弟弟吗？姐姐哭了。
第1个问题当4岁的小朋友发脾气打妈妈的时候，妈妈也很生气，这时候妈妈正确的处理方法是什么？
第2个问题当姐姐看到妈妈，抱着弟弟或者对弟弟温柔的时候，姐姐就闹着妈妈来抱我来抱我，我也要抱的时候，我应该怎么对姐姐说。我说的表情和温度应该是怎样的？每当这个时候我就会有点凶。
说到这里的时候，好像自己明白了，这时候要跟姐姐共情，说出姐姐想说的话，温和的说要说，嗯，好的姐姐你这么说，也想妈妈抱抱你是吗，妈妈抱弟弟多久？等一下也抱姐姐多久好不好？
第3个是今晚接哥哥回来走路聊天的时候，哥哥说，妈妈我明天要去看医生，要看一天的医生。我说发生什么啦，要看一天的医生。哥哥说我清明发烧之后还有点头晕，我想看医生，必须要看医生，看一天的医生我就不用去上课了，必须要看医生。其实我感觉他没有头晕，刚刚和同学分开，没分开之前还和同学打闹一路打闹呢，精神的很满头大汗。这已经有厌学的情绪了，有厌学的苗头。然后我说好的，你请假，你想请假的话，那你就去自己跟老师说，因为什么事请假？然后保证请假的时候，当天的作业也要跟上进度。哥哥说了我不敢跟老师说，你跟我跟老师说，现在都没有上课了，老师都在复习。这句话说明了，哥哥上课还是认真听课的，就是心里嗯有很多事放不下你还没有心思放在学习上。这也不是第1次说不去上学了，等到明天早上起来他还会去乖乖上学的。看得出来这个熬的有多难受。回到房间，看一会书，爸爸就进房间那里吵他，说成绩怎么样？晚上回来不好好学习，还看课外书，还有这里，这里又没怎样怎样。然后哥哥过来跟我说，妈妈我想去你房间，我说为什么呀？他说爸爸太吵了，太唠叨了。那你直接告诉他。他不敢。过了一会，我就进房间，对爸爸说，你别在这里看手机了，滚回房间去，哥哥说你很唠叨，你知道没有？他一点的都没有觉察到。
一看就知道是什么问题了。我啥时候能解决这些问题呢？
今晚一个最开心的事，接住了，妹妹想要去书店。我下班回来妹妹就说妈妈，老师说明天要带书本去幼儿园了，我要去外面买书。我说好呀，去哪里买呢？接着说，那在淘宝上买的书，我现在退了。妹妹想了想，先别退吧，我去那里看一下，如果没有的话，我就不买了，就不用退了。我的脑筋没妹妹转的快。当时说，哎呀，对呀，我怎么没想到呢？还好你提醒我没有退。其实那家书店根本买，买不到妹妹想要的书。我想着既然妹妹这么积极提出去买书，那就就听他的话干就是了，别说那么多废话和大道理。但是作业没写哦。今晚我一点不担心，没写作业就去书店。第1个因为知道妹妹会自己写作业，第2个就是想，嗯，放一下绳子告诉她写作业是你的事。开心的去到书店，果然没有看到自己喜欢的书，公大书城多数都是卖作业之类的书。买了自己喜欢的贴纸，弟弟也买了喜欢的色笔。开心的回到家之后，我跟妹妹说，哎哟，好像忘记你还有作业没写，怎么办呢？妹妹说我知道。那好，到时间去接哥哥。我还是多嘴说了一句，妹妹你先写完作业以后，有时间再玩贴纸，其实后面这些话都不用说，就提一下作业，写了没她自己会安排的。我接哥哥回来，他跟弟弟在画画，问作业写了没有？说写完了。我有一个写错了，我提醒这个写错了，她画完画马上就自己改了。如果是之前，肯定会说很多道理，在网上买了还去什么书店啊？书店那里没有你想要的书，家里的书柜有那么多书，你又不拿去。你现在去买书了，作业怎么办？时间又不够了，然后妹妹这时肯定哭了，写作业又要对抗了。千万不要太死心眼了。看到什么就放大什么。
看到关于院长给导师班以上学员医疗支持的通知。就很气愤，那些自私的人就活该生病。
