当初七月上有幼儿园时，我们选择了一家离家较近的双语幼儿园，当时并没有想太多，第一考虑的就是近，再就是说双语，伙食开的还不错。亲属和朋友们纷纷不解，为什么要上一个一年开销5万多的“幼儿园”（在我们这个城市幼儿园一年的学费，公立普遍6000-10000，私立普遍24000-30000）。其实，当时面对质疑的声音，我们也回答不出个一、二、三。如果回答别人：”我觉得我的孩子值得拥有最好的。”显然是要被呵呵的呀。然后我们就这样稀里糊涂的进入了大家口中这所“贵族”幼儿园。
其实要说这个幼儿园“贵族”，我真没看出来，园区很小，硬件设施一般偏下，老师很热情，除了接送孩子时，园门口停满的BBA能够场外加戏。所以我盯着它的slogan“精英学前教育”几个字看了很久，难道这真是只是一场属于有钱人的炫富游戏？
土豪从来不会比你傻
刚开始上幼儿园的时候，其实挺反感的。每周的中文、英文、数学作业，老师都煞有其事的布置、批阅，还要交学习反馈小视频。这与我心中的“快乐童年”相去甚远，我跟孩儿他爸抱怨，我们图的是吃的开心、照顾的周到，玩中学学中玩，现在的感觉就像提前走入应试教育一样。
后来发现班上其他家长对孩子学习这件事都挺看重的，当“比你有钱的人比你还努力”这件事就在身边上演时，没有比这更励志的了。你以为富二、三代都是纨绔子弟？其实他们从小就“开挂”。我们班上一个不到三岁的孩子能够认识1千多个字；有的英语可以讲的特别流利；有的已经开始系统的学习乐器。一个孩子能有多强，大部分不是天生的，而是背后家长的付出。
在有的孩子看电视的时候，有的孩子在看书听妈妈讲故事；
在有的孩子玩PAD的时候，有的孩子在妈妈玩认字游戏；
在有的孩子看手机的时候，有的孩子在和爸爸唱英语歌。
其实学习也可以很快乐，关键在于家长要啃花费时间和精力。你别懒，你的孩子才不会惰。
你不是差在学习，你差的是时间
与朋友聊起她儿子在学校的表现，她说她儿子属于不怎么操心的类型。她儿子身上有一种学习的自觉性，而且英语特别棒。她说挺感激儿子上幼儿园时的老师，当时抓英语学习抓的特别紧，到了大班的时候，几乎每周都有英语随堂小测验。从幼儿园回来后，每天还有作业需要做。所以上了小学后，儿子特别适用小学里的学习节奏，家长也跟着省心。
没错，试想换做我没心没肺的撒着欢儿玩三年，再叫我每天坐在办公室里打卡上班，好不容易回家了还要交一篇工作日志，我也得有一段时间去适应。适应能力较强的人花的时间会缩短，适应能力较弱的人花的时间自然就会长。但是一个班上的整体教学，老师和其他同学都不会等那个适应能力较弱的孩子，这样距离越拉越大，最糟糕的是孩子的心态和自我认知，他会不会认为我就是笨，我就是差生呢？其实没有谁天生就是差生。
相比学知识，学习更是一种能力
随着陪伴七月做功课的次数越来越多，我越来越能发现她身上的一些不足。比如说她很害怕遇到失败。于是我鼓励她：画不出来这个形状并不可怕，可怕的尝试都不敢尝试，画不好没关系，多画几次就能画好。“你有把它画到好为止的决心吗？”我问她。“我有”她愉快的回答。
并且在不同的学科学习过程中，我慢慢能发现她比较擅长于哪些，对于哪些接受理解较慢。
如果我们只是玩玩打打的过三年，也许我要等到三年后才能发现这些状况，也许那个时候因为心态的不同、周遭环境对她要求的提升，我们不能像今天这样更加平和的面对它们，更加人性、自然而然的过渡它们。即便不是笨鸟，一样可以先飞。
何况我们即便不学认字、英语、数学，我们也可以学习一些孩子感兴趣的舞蹈、唱歌、乐器等等。对于小朋友来说，比学什么更重要的是一种学习的能力。在当代社会，学习一词早已经不是学习书本知识狭义上的学习，而是一种学习力。这项技能需要我们尽早的去启蒙、发掘、壮大它。
古有孟母，今有名校
也有人说，尽早的培养学习能力和技巧在家也一样能学，干嘛非要在幼儿园里学。没错，如果非要上教学环境比较宽松的公立幼儿园，在家尽早培养学习能力和技巧肯定会比不培养好。而如果在幼儿园、在家都可以培养，双管齐下，效果是不是会更佳呢？毕竟，人是个环境动物，而学习这件事又是一个特别讲氛围的事情，不然那些挤破头上名校的家长都是为了什么？
而从实际情况出发，一个孩子在幼儿园的时间大于在家的时间。相比每天叨叨的爸爸妈妈，他们也更能听进去老师说的话。
早在古代，孟母都懂得三迁，足以说明环境和氛围对孩子的影响。都是亲身的孩子，在教育上，尽自己的能力给他最好的，无可厚非。
如果今天有人问我，为什么选择上这所幼儿园，我想我还是回答不出来，因为这不是两三句就能完全解释清楚的。
而我也不鼓励大家去攀比，不倡导私立幼儿园好过公立幼儿园。而只是想说说为人父母，有些该我们操持的事情，不能用借口去逃避，选择懒惰。
PS：
赚钱也同理的，哈哈。
PS又PS：
我绝对没提倡要用学习占满娱乐，玩耍，看世界的时间哟，而是找到一个平衡。
