“付出就有收获”，我坚信每次的付出和收获都会成正比。我所教的二年级有优秀的学生，也有很差的学生。优秀的学生会时常得到表扬，而差学生得到的表扬是少之又少。
优秀的学生在家里有家长的辅导，家长会教孩子学习方法，又会辅导孩子家庭作业。优秀的学生在学校又专心听讲，认真完成作业，平时无论干什么都是优秀的。相反差生并不是不聪明，而是没有得到家长的正确引导，家长也因为自己工作忙而忽略了孩子，以为孩子在家作业完成了，所以不用管了，殊不知孩子作业是完成了，可是和没完成没有太大的区别，他们是为了应付老师的检查而写的作业，写一页能对一道题。我班最特别的一个男生就是这样，在学校写作业拖拖拉拉，各项作业都完不成 ，家庭作业要不不写，要不就是龙飞凤舞根本看不清楚，家长天天下班晚，也顾不上管孩子，这名学生成绩一直都不理想，在班里也是倒数第一，孩子成绩越差越没有上进心，越没有自信。我在心里暗暗着急，怎样才能重新树立孩子自信呢？我实验了种种办法，终于找到了一种适合这名学生的方法。早上读书的时候，站在我身边放开声音读，书读百遍其义自见，读的多了，慢慢的理解能力变强了。其次是写生字，他写的很慢，别的同学写一行，我就让他写五个，要看字的间架结构，再读一个写一个。数学课上，简单的问题，我鼓励他大胆举手，只要他举手我就提问他，回答对的我及时表扬他，回答错的我会委婉的告诉他错在哪里，并继续鼓励他回答错了没关系，只要勤于动脑善于思考，你会越来越聪明。课下我会单独辅导他，一天哪怕只教会他一道简单的数学题，我也会鼓励他只要坚持就会成功，经过几个月的精准辅导，这个学生明显不一样了，走路挺胸了，上课也敢大声发言了，更重要的是脸上的笑容越来也多了。这次期中考试虽然没有考前几名，但数学已经从不及格到及格再到现在的90多分了，现在在班里再也看不到胆怯的他了。再也看不到为应付老师检查而写的作业了。现在是一个充满自信，朝气蓬勃的勇者。
只要我们用心去教孩子，我相信孩子们虽小，但他们能感觉到你为他们的付出。让我们用更多的爱心去关注这些小花蕾，让他们幸福快乐的成长，让他们能经得起更多的风吹雨打，最终美丽的绽放！
