—6.3焦艳丰
一、试卷总体分析
本次六年级的期中考试，分别有直接写得数、填空、选择、画图用合适的方法计算、解方程、看图计算、解决问题共八大题、试卷整体知识点覆盖全面，体现了试卷的合理、基础性和生活性的原则。在突出前半学期的知识重点的基础上，能够全面考察学生对所学知识的掌握情况。 题量适中，除少部分学生，能在规定的时间内完成答题。
二、学生答题情况
本班共27人参加考试，90-100分10人，80-90分4人，60-80分7人，不及格有6人。
下面针对学生答题错误较多的题型进一步分析。
(一)直接写得数分值是12分，个别同学错在得数不能约分为最简分数。
(二)填空共13分。
1、周长是直径的( )倍，多数同学写3.14倍。
2.用电脑录入一份稿件，甲单独做4天完成，乙单独做5天完成甲乙两人合作( )天完成。这个题错的比较多。
(三)选择题分值15分，只有个别同学出现错误。
（四）画图分值12分，1是由立体图画从正面. 上面和左面看到的图形，没有出现错误，说明同学对几何图形观察掌握较好。2是画对称轴，极个别同学对称轴画得不标准。
（五)用合适的方法计算共8分，有4道题。
其它一些应该使用简便算法的计算也出观错误。
（六）将方程的题有4道共8分。
分数解方程的题结果不约分为最简5%x-756=594。
本题错误较多。学生对于分数解方程掌握不够扎实，这算不准确。
(七)看图计算8分共2题
求阴影部分面积中，求圆环的面积，出视多种错误，有计算不准确的，直列式错误的。
(八)解决问题共24分6道题。
1、一台压路机的前轮直径为1.5m，它向前滚动30周，能前进多少米?
本题出现错误较多，有人算出半径之后求圈的面积。理解题意不够准确.
2根据以下信息提出一个问题并解答，自个别同学问题不能能准有提问并解答。
3.利用分数解决问题，有同学不理解题意，找不清部分和整体的关系，导致失分。
三.出现问题的主要原因.
1、存在的共性问题，有进同学做领马虎，做题不认直审题，结果把容易的题都做错。
2大部分学生做题不检查，或检查没有时效性，导致丢分多，另外不能把所学知识灵治运用。
3尤其分数低的党生，平时对学习兴趣不高，对待学习不认真，心思不放在学习，充其明显的是家庭作业一糊涂。
4自身教育教学方面存在一定问题，比如课堂效率不高，教学方法不到位等。
四、改进指施
1、根据这次考试所反应出来的知识薄弱点多找一些相应的题进行练习，多做巩固提升。
2.多关注成绩弱的学生，上课时多提问，并且随时鼓励他们，帮助他们树立信心，上课做到面向全体学生，力求减少差生人数。
3.积极改进自己的教学方法，努力让学生喜欢上数学课，让学生觉得数学容易学，愿意学，力争从根本上提高教育教学质量.
