先来让我们看一组触目惊醒的数据：
1977年，高考报考人数570万人，录取27万，录取比例为29∶1，约4.8%。
2015年，高考报名人数942万人，其中700万人能够最终进入大学，高校录取率达74.3%。其中本科366万人，高职(专科)334万人。
从这组数字对比中，我们不难看出几十年里我国的高考录取率已经增高到了离谱的程度，这现象不由不令人不深思。
如此众多的学生可以进入大学的校门，是学生之福，还是社会之祸？
每年新生入校时，全家是一片欢愉之声；可是临到毕业时，这欢愉之声却被声声沉重的叹息所代替。我们培养了几年的天之骄子将去往何处呢？
一般我们会认为名校毕业的学生无论何种专业就业都是无需发愁的，可是其实每年也有一些985、211毕业的学生找不到工作，网上不是有清华北大毕业生去卖猪肉的么？名校毕业找工作都如此境况，那么大量普通高校毕业的学生呢？
除了一部分考研之外，还有一部分有魄力的冲向了大城市挑战优秀岗位，还有为数不少的一部分悄悄打起了铺盖，从学校重新回到了家乡，成为了压在父母心上的一块沉甸甸的石头。能量大的父母无论什么岗位总能给安排一个，让孩子暂时有安身之处。普通甚至于贫寒的家庭的孩子，除了一小部分考取了当地的公务员和其他岗位之外，其余则一筹莫展，无计可施。大学虽然没有学下多少东西，却成就了他们的高“颜面”，为着颜面，他们不愿进工厂当工人，却没有任何能力承担起高技术高档次的工作。去创业，既无胆量也无资金，更无经验。他们肩不能担，手不能提，文不能写，口不能言，除了一张文凭，一丁点儿的死知识，再无半点特长。曾经是天之骄子的他们，如今沦落到连农民工都不如的境地，找不到可以立足的方寸之地。他们的悲剧，让身边的高中阶段正欲往大学冲刺的孩子，也让更多的父母感觉到上大学完全没用。这样的结果真是巨大的讽刺。
上大学真的没用了吗？那些找不到合适工作的毕业生究竟是因为社会没有给他们提供应有的岗位，还是我们的大学毕业生压根儿没有把自己打造成人才，让自己能胜任社会所需岗位的要求？
岗位的激烈竞争固然是大学生就业难的一个重要因素，但是我们有很大一部分大学生没有把自己打造成真正的人才也是不争的事实。前一个因素我们无力解决，我们唯一能解决的只有后一种因素。为了解决这个问题，我们必须深思我们到底该在大学里如何打造自己，才能避免“毕业即失业”的悲剧？
造成这个悲剧的原因有一部分是教育体制的问题，太多学校盲目扩招，很多专业师资水平堪忧，很多专业供远远大于求，这些问题都在很大程度上影响着我们的人才培养和就业。但是这些是我们以个人之力所无法解决的。我们唯一应该思考的是，在如今的现实环境下我们在大学究竟应该怎么读，应该从哪些方面打造自己，才能让自己不会成为将来找不到工作的大军中的一员。
在思考这个问题之前，我们应该对比一下，没有上大学的和上大学的究竟有什么不同？或者应该有什么不同，从这个角度思考问题，应该能很快滴得出答案。
说到这个问题，一般人马上可以回答出的一个答案是：上大学比不上大学多了专业知识和专业技能，上大学的同学可以在自己选择的专业领域获取专业知识，打磨专业技能，这是不上大学的人所无法拥有的。所以上大学肯定要学好自己的专业知识。如果学生能把专业知识和专业技能打磨到非常优秀的程度，毕业后改变自己的命运虽非易如反掌，但也大有希望。
学好专业知识和专业技能固然重要，但是这不是上过大学和不上大学的最大的区别，不然我们就不用上大学，上职校就可以了。上过大学和没有上过大学应该有一个最明显的区别，那就是拥有思想和思考的能力，并且在不断的学习和思考中开阔自己的眼界。这一点也是上大学和没有上大学的学生最大的区别。这也是所有大学生首先应该培养的。人的全部尊严在于思想，思想是大学的根基和灵魂。有思想的人才会有开阔的眼界。思想和眼界对一个人的成长和发展非常重要。庄子讲过一个关于防冻疮药方的故事，相信大家都听说过。能防止手不皲裂的药，对谁的功用是一样的。但是，商人用它得到封侯赐爵的赏赐，以漂洗为业的宋人拥有它依然免不了干漂洗棉絮之类的苦活的命运，造成这种不同的原因是什么呢？是见识和眼界。只有丰富的思想和开阔的眼界，才能对人生的重要事情上做出最明智的选择，才能充分利用一切资源来改变自己的命运，从而让自己的人生之路越走越开阔。所以在大学里丰富思想、开阔视野、拓宽眼界是重中之重。这一环做得不够好的同学，毕业之后的发展必然受限。
每一个大学生都应该尽可能从自己的方向出发（记住，不是随心所欲地读书，而是从你的专业发展方向出发去读）博览群书，且尽可能寻找机会去和大师、老师、还有身边的同学进行交流，在各种思想的碰撞中，不断学习，勤于思考，善于思考，在很多方面形成自己独到的见解，在不断的射猎中开阔自己的眼界，让自己能站在尽可能高的高度去俯瞰这个世界。在这个过程中形成的丰富学识和开阔的眼界将会是自己将来安身立命的基石，能让自己在纷繁芜杂的事物中高屋建瓴地掌控一切。
读大学还应该读出“能力”，语文能力、批判思维能力、严谨系统的分析能力、整体规划的能力、团队协作能力、组织管理能力、独立发现问题和解决问题的能力等等，这些能力也是没有上大学的人所不能系统地具备、而大学生可以依靠有效的学习训练加以培养的。这些能力是一个人才的基础能力，对专业技能有辅助功能，这些能力和专业技能相当于一个鸟儿的两个翅膀，只有一个翅膀是飞不高甚至是飞不动的。只要这些基础能力尤其是语文的听写读说能力和批判思维能力非常扎实优秀，哪怕他将来毕业后从事了其他专业的工作，他也能很快在这些技能的辅助下快速掌握新的专业技能。所以大学生应该不断阅读、不断写作、不断演讲、不断参加社团和社会实践活动，通过这些方式锻炼自己这些基础能力。这些基础能力薄弱的毕业生，必然会在就业时重重受阻。
读大学还应该读出优秀品质——顽强的毅力、抗挫力等等。一个大学生应该比普通人更有恒心、更有韧劲，更有拼搏精神。学习的意义不仅仅在于掌握知识和技能，更在于培养面对任何困难都能勇往直前、沉着应对的精神。所以大学生应该让学习成为强大内心的工具，通过学习打造精神上的钢筋铁骨，让自己可以坚强面对人生路上所有的山峰丘陵、沟沟壑壑。没有顽强的毅力，很高的抗挫力，就无法经得住人生的风风雨雨，事业的小船就无法行驶到理想的彼岸。
一个大学生，如果能从这些方面锻炼自己，强大自己，那么他无论是进入一个现成的岗位，还是自主创业，他的成就都将无可考量，他的成功都将指日可待。不然，他就会发现自己和农民工毫无两样。
