《新教育实验》读后感
这个寒假我拜读了朱永新教授的《新教育实验》，这本书让我对新教育实验有了更深入的认识，更坚定了我从事新教育实验的信心。下面谈一谈自己读完这本书后的一点感受。
一、如何理解新教育实验
原以为新教育实验就是一种全新的，抛弃或者说反对原来一切教育模式的做法，读完后才明白，新教育实验的初衷并不是抛弃，而是在原有教育基础上的一种改良或者说是修复，弃其糟粕，汲取精华，使教育更趋完美。
二、新教育实验是一种博爱的全面的教育
新教育实验的核心理念是“让师生过一种幸福完整的教育生活”。他不仅仅强调让学生的生活幸福完整，同时也注重让教师的生活幸福完整。我对新教育的核心理念十分认可，因为只有教师是幸福的，他教出的学生才会感到幸福，这也是符合逻辑的。不仅如此，书中还这样写到：“我们不仅要关注学生，而且要关注教师、关注父母、关注一切和教育相关的人。我们不仅要关注分数，更要关注人格、关注心灵、关注生命的成长。为了一切的人，为了人的一切”从这段话中，我体会到了新教育悲天悯人的公益情怀。
三、新教育实验为教师指出了行动的方向
新教育是非常重视行动的，正如书中所写“新教育实验一开始就自觉地把‘行动’二字写在了自己的旗帜上，因为我们知道，今天的中国缺少的不是批评家，不是理论家，而是真正的行动家”。新教育实验强调行动，新教育人认为“只要行动，就有收获”“只有坚持，才有奇迹”。新教育不仅提倡老师们行动，更用他的十大行动为老师们指明了努力的方向。
除此之外，书中还向我们讲述了许多新教育教师的先进事例。他们满怀激情地、快乐地践行着新教育 。他们通过新教育实验成就了学生，也成就了自己。让我们以他们为榜样，追随着他们的脚步，去过一种幸福完整的教育生活吧！
