送礼物的确是不正之风，但给老师送锦旗似乎并没有什么问题，毕竟老师教育孩子很辛苦，锦旗代表的是家长对老师的认可，而且这种挂在墙上的荣誉也很难拒绝。但也有不少人认为送锦旗就是变相送礼，一个班级出资送老师锦旗，那么其他班级也会跟着效仿，这种不正之风不该扩散。事实上，只要父母相信教师，孩子尊重教师，家庭与学校之间就能建立起一种良性的家校关系，哪里还需要用“锦旗”来维持？
“女儿小学一年级，班主任和副班主任人都非常好，对孩子无微不至的关照，今年家长群里就集体给老师送了一面锦旗，我觉得这就是单纯的感谢，不应该被贴上送礼的标签。”
“锦旗是一种荣誉，如果老师的表现真的很让家长满意，那么送一面锦旗以示感谢也未尝不可。”
“儿子老师办公室班级墙上挂了好几面锦旗，都是家长送的，我从来都没有送过，觉得无缘无故的送锦旗有点奇怪。”
“老师教书育人是职责，家长也是交了学费的，除非老师做了一些对于学生有特殊贡献的事情，否则我觉得送锦旗就是一种讨好老师的变相送礼。”
我认为，当遇到家长送礼的时候，首先要对家长表示感谢，家长送礼可能是于多种原因，要向家长了解原因。第一，如果家长是出于对我的感谢，觉得我常对他的孩子比较关注，他的孩子也表示此较喜欢我，那么我会对他的好意表示感谢，很感动家长的认可和热心。然后说出自己的顾虑，不管是收什么样的礼物，对老师多少会有困扰的，家长送礼，老师是绝对不可以收受的，这有违教师法的规定，也违背了教师职业道德规范的要求。所以其实可以说出自己的担心，但是注意要说委婉些，家长们一般都会理解的，大家都多一事不如少一事。教书育人是教师的天职，我会关心关爱每一位学生，这是我的职责所在。第二,如果这位家长我送礼是想让我特殊的关照他的孩子，比如让他的孩子当班干部，调换座位等等情况。那么我也会坚决的表明我的态度，我会公平公正的对待学生，选取班干部是要综合考虑学生的能力，调换座位也是根据学生的搞和视力来决定的。座位也会采取定期轮换的制度，家长提出县体要求，我会具体体向他做好解释工作。第三，家长向我送礼，可能是受到一些不良风气的影响。那么我会向家长传达正确的理念，从而遏止这种不良的风气的滋长。在与家长沟通之后，日后我也会采取一些措施，比如向一些其他有经验的教师请教我该如何处理此类的问题，在召开家长会的时候也委婉的表达，我会公平公正的关心关爱每一位学生，请家长放心。
案例中的老师没有将锦旗退回，而且借以家访的名义，退还给了家长锦旗费用，我认为事情从一开始就错了。家长说要送锦旗，首先应该明确拒绝，并且做出一定的解释，否则家长会认为这是客套的拒绝，没有说服力。家长要表达心意的种子已经埋下，如其拒绝不如换个形式：首先，对他表示感谢，接着，向他表达我的愿望，希望他能来我们班上给学生讲述他孩子的故事，如果他不能来，我们也可以用视频和直播的方式。对他来说，这是一次很好的机会，既能给老师们送上一面最好的“锦旗”，又能让学生们对自己的孩子有一个更好的认识，让孩子对自己的成绩有更多的信心。想想家长所想，主动与父母沟通解决问题，这才是避免尴尬的不二法门。
总之，师者，人之模范也。作为一名教师，我们要时刻关注自己的师德师风建设，不能收受家长的礼物，不做违背教师职业道德的事，为人师表，助力学生身心发展。
